11.甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比是3:2,則甲和乙的重力之比是3:2,若甲物體的質(zhì)量為240g,則乙物體所受的重力是1.6N.

分析 知道甲乙物體的質(zhì)量之比,根據(jù)G=mg求出受到的重力之比,又知道甲物體的質(zhì)量可求乙物體的質(zhì)量,再根據(jù)G=mg求出乙物體的重力.

解答 解:由G=mg可得,甲乙物體受到的重力之比:
$\frac{{G}_{甲}}{{G}_{乙}}$=$\frac{{m}_{甲}g}{{m}_{乙}g}$=$\frac{{m}_{甲}}{{m}_{乙}}$=$\frac{3}{2}$,
若甲物體的質(zhì)量為240g,則乙物體的質(zhì)量:
m=$\frac{2}{3}$m=$\frac{2}{3}$×240g=160g,
則乙物體所受的重力:
G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N.
答案為:3:2; 1.6.

點評 本題考查了重力公式的靈活應用,分清各量之間的關(guān)系是關(guān)鍵,是一道基礎題目.

練習冊系列答案
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1.0℃的水放熱后變?yōu)?℃的冰,在此過程中( 。
A.體積縮小密度增大B.質(zhì)量不變密度不變
C.密度不變體積增大D.密度減小體積增大

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2.起重機把質(zhì)量為0.5t的重物勻速提升了3m,而它的電動機所做的功是3.4×104J,起重機機械效率是多少?g取10N/㎏

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19.關(guān)于力與運動的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.靜止的物體不受力的作用
B.力是維持物體運動的原因
C.運動的物體一定是受到平衡力的作用
D.力能改變物體的運動狀態(tài)

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6.對公式ρ=$\frac{m}{V}$的理解,正確的是( 。
A.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比
B.同種物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積成反比
C.物體的質(zhì)量與物質(zhì)的密度成正比
D.物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無關(guān),只跟物質(zhì)的種類有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.
(1)讓小車分別在毛巾、棉布、木板上滾動的目的是速度;
(2)小明將小車從斜面某一高度釋放,讓小車在毛巾上滾動,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車沖出了桌面掉落地上,利用已有器材要完成實驗,他需進行的改進是使小車在斜面上的下落點降低一些或加長水平表面(桌面)的長度;
(3)改進后小明讓小車每次都從斜面同一高度釋放,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越遠.其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向受非平衡力(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(4)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和彈簧測力計.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一根銅導線和一根鎳鉻合金線,它們的長短、粗細都相等.把它們串聯(lián)到電路中則(  )
A.銅導線電流大B.兩根導線電阻相等
C.銅導線電流小D.通過兩根導線的電流相等

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所需的器材除了凸透鏡、光具座和火柴外,還需要蠟燭和光屏,實驗開始前先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,其目的是使燭焰的像成在光屏的中央.如果光屏上得不到像,可能的原因是蠟燭放在焦點上或蠟燭在焦點以內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是公路旁的交通標志牌,從牌上可以看出,此處到興義的路程為16km;如果不違反交通規(guī)則,從現(xiàn)在起,到達興義至少需要24min;如中途停車加油,全程的平均速度將變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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