Question

16．如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程．
（1）讓小車分別在毛巾、棉布、木板上滾動(dòng)的目的是速度；
（2）小明將小車從斜面某一高度釋放，讓小車在毛巾上滾動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車沖出了桌面掉落地上，利用已有器材要完成實(shí)驗(yàn)，他需進(jìn)行的改進(jìn)是使小車在斜面上的下落點(diǎn)降低一些或加長(zhǎng)水平表面（桌面）的長(zhǎng)度；
（3）改進(jìn)后小明讓小車每次都從斜面同一高度釋放，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)．其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒�平方向受非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（4）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)．

Answer 1

分析 （1）為了使小車到達(dá)底面時(shí)的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度處由靜止滑下；
（2）小車運(yùn)動(dòng)到了桌面以外，說(shuō)明速度太快，解決方案是減小速度；
（3）物體在水平面上受到阻力作用，受力不平衡，在阻力作用下小車最終要停下來(lái)；小車所受阻力越小，小車滑行距離越遠(yuǎn)．
（4）要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，需要用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出拉力大小．

解答 解：
（1）讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度；
（2）小車運(yùn)動(dòng)到了桌面以外，說(shuō)明小車到達(dá)水平面的速度太快，解決方法是使小車在斜面上的下落點(diǎn)降低一些或加長(zhǎng)水平表面（桌面）的長(zhǎng)度；
（3）由圖示實(shí)驗(yàn)可知，小車在木板上受到的阻力最小，小車滑行距離最大，由此可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)．由于小車在水平方向上受非平衡力作用，所以小車在木板上最終會(huì)停下來(lái)．
（4）若用木塊代替小車再探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊，鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)．
故答案為：（1）速度；（2）使小車在斜面上的下落點(diǎn)降低一些或加長(zhǎng)水平表面（桌面）的長(zhǎng)度；（3）遠(yuǎn)；非平衡力；（4）彈簧測(cè)力計(jì)．

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)考查了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程和探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，明白這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是關(guān)鍵．