如圖所示，滑輪重及摩擦均不計，用大小為3牛的力F拉滑輪時，彈簧測力計的示數(shù)為_____牛，物體A受到的拉力為_____牛。
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試題分析：此題中的滑輪是動滑輪。根據(jù)動滑輪的特點可知，拉力F等于物體A受到的摩擦力的一半，拉力等于彈簧測力計的示數(shù)�；喼丶澳Σ辆挥嫞么笮�3牛的力F拉滑輪時，彈簧測力計的示數(shù)為3牛，物體A受到的拉力為6牛。
點評：此題是一道綜合題，物體A做勻速直線運動，拉力等于摩擦力。用動滑輪拉動物體時拉力是客服阻力做功，拉力的大小等于摩擦力的一半。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有人認為使用彈簧測力計必須注意以下幾點，你認為其中哪一點是不正確的（   ）．
A．使用前必須檢查指針是否在零刻度處B．彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜
C．使用時避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦D．不能測量超過彈簧測力計量程的力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．豎直向上拋出的排球，在空中豎直向上運動過程中所受合力的方向豎直向下
B．運動員雙手拉住吊環(huán)在空中靜止，他對吊環(huán)的拉力和他所受的重力是一對平衡力
C．蹦床運動員在比賽中從蹦床彈向空中的過程中，運動員的重力勢能變大
D．做勻速直線運動的物體的機械能保持不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，以下是部分實驗步驟：

（1）把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計
             拉動木塊，這時木板對木塊的摩擦力大小才等于　　　　   　　。（如圖甲）；
（2）把木塊側放在長木板上，用同樣方法拉木塊（如圖乙）；
（3）把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長木板上，用同樣方法拉木塊（如圖丙）；
（4）比較圖中       兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面的大小無關；    
比較甲、丙兩次實驗數(shù)據(jù)，初步得出的結論是：                                 。 
（5）如果在木塊底下墊幾根中性筆的筆芯來做圖19甲的實驗,請你猜想當拉動木塊時,彈簧測力計的示數(shù)    （選填“大于”、“小于”或“等于”）原甲圖中的測力計示數(shù)，理由是：                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于力的概念，下列說法中錯誤的是（   ）          
A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力
B．一個受力物體，同時也一定是施力物體
C．發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸
D．馬拉車前進，同時車也用力拉馬

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在用扳手擰螺母時，如圖所示，同樣大小的力作用在A、B、C三點,產(chǎn)生的效果不同，這說明了力對物體的作用效果跟力的         有關。下圖主要表示力能改變物體的___________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

重力為30N的圓球沿斜面滾下，在圖1中畫出該球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

壓力是由兩個相互接觸的物體發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的，它實質上也是一種         力；壓力的方向總是與受壓物體表面      ；壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關，還與        有關，可用     這個物理量來表示壓力的作用效果。增大或減小壓強所依據(jù)的原理是        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）一個質量為0.4千克的足球沿如下圖所示的斜面向上滾，試在圖中畫出該足球所受到的重力示意圖.g=10N/Kg（2分）

（2）如下圖所示，杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是力F2的力臂，試在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2；（2分）

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