物理試題3 探究凸透鏡成像的規(guī)律
實(shí)驗(yàn)器材:凸透鏡(f =10cm) 蠟燭 光屏 光具座 火柴
操作程序:
順序 | 操作內(nèi)容 |
1 | 把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上。 |
2 | 點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏高度,使三者中心在同一高度上。 |
3 | 調(diào)整物距使u>2f,移動(dòng)光屏直到看到清晰的像為止,記錄像的性質(zhì)及像距。 |
4 | 調(diào)整物距使u>2 f,改變物距再做一次。 |
5 | 調(diào)整物距使f<u<2f,移動(dòng)光屏直到看到清晰的像為止,記錄像的性質(zhì)及像距。 |
6 | 調(diào)整物距使f<u<2f,改變物距再做一次。 |
實(shí)驗(yàn)記錄: f =10cm
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物 距 u/cm | 像 的 性 質(zhì) | 像 距 v/cm | ||
正立或倒立 | 放大或縮小 | 實(shí)像或虛像 | |||
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
當(dāng)u>2f時(shí)成的像是_________________________________ 。
當(dāng)f<u<2f時(shí)成的像是___________________________ 。
說(shuō)明:
1.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。
物理試題3 探究凸透鏡成像的規(guī)律評(píng)分細(xì)則
序號(hào) | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) | 分值 | 得分 | 備注 |
1 | 把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上 | 1 | ||
2 | 把燭焰、凸透鏡、光屏相互靠近,調(diào)整高度使三者中心在同一高度上 | 1 | ||
3 | 調(diào)整物距使u>2f | 1 | ||
4 | 移動(dòng)光屏使光屏上出現(xiàn)清晰的像 | 1 | ||
5 | 記錄像的性質(zhì),記錄物距和像距 | 1 | ||
6 | 改變物距大小,重復(fù)序號(hào)3—5的操作 | 1 | ||
7 | 調(diào)整物距使f<u<2f,重復(fù)序號(hào)4、5的操作 | 1 | ||
8 | 改變物距大小,重復(fù)序號(hào)7的操作 | 1 | ||
9 | 得出正確結(jié)論 | 1 | ||
10 | 整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊 | 1 | ||
得分合計(jì) | ||||
說(shuō)明: 1. 整理器材時(shí)蠟燭不動(dòng)。 2.u< f的成像情況不要求。 |
實(shí)驗(yàn)總得分 監(jiān)考教師簽字
考試日期: 2014年5月 日
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小軍同學(xué)身高1.6m,當(dāng)他站在平面鏡前1m處時(shí),鏡中所成的像高 m。若他以0.5m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動(dòng)4s,他的像到平面鏡的距離為 m,像的大小將 ( 填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖1所示是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實(shí)例,以下說(shuō)法正確的是:( )
B.圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的
C.圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會(huì)聚
D.圖丁有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時(shí)對(duì)著看到的魚叉去
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“震耳欲聾”反映了聲音的_____很大;“聲音刺耳”反映了聲音的______很高;宇航員在月球上講話不能被他們的同伴直接聽(tīng)到是因?yàn)開________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“觀察水的沸騰”實(shí)中:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水的沸騰
(2)圖11(C)是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)的實(shí)驗(yàn)順序是: 先調(diào)整固定 的位置,再調(diào)整固定 的位置(選填“A”或“B”)
(3)水沸騰時(shí),所觀察到的現(xiàn)象是:在水的底部形成大量氣泡,并不斷上升,體積逐漸 ,到水面破裂開來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,繼續(xù)加熱水溫度 。
(4)圖11(D)是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度,此時(shí)水溫是 ℃,圖11(E)是3名同學(xué)畫的“水的沸騰”圖象,其中正確的是 圖。由此可知水的沸點(diǎn)為 ℃。
(5)加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)所需時(shí)間較長(zhǎng),為了加快水沸騰的時(shí)間,請(qǐng)寫出兩種可行的措施① ②
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理試題8 探究并聯(lián)電路各支路用電器兩端電壓的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)器材:電池盒 1號(hào)干電池2節(jié) 2.5V和3.8V小燈泡各1個(gè)
小燈座2個(gè) 開關(guān)1個(gè) 導(dǎo)線8根 電壓表1個(gè)(0-3-15V)
操作程序:
順序 | 操作內(nèi)容 |
1 | 按照如圖所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路。 |
2 | 用電壓表分別測(cè)出A與B、C與D之間的電壓,并記錄。 |
3 | 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。 |
實(shí)驗(yàn)記錄:
L1兩端的電壓U1/V | L2兩端的電壓U2/V |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路各支路用電器兩端的電壓 。
說(shuō)明:
1.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理試題15 探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)器材:托盤天平1架(含砝碼200g) 形狀規(guī)則的鋁塊3個(gè)(體積分別是10cm3、20cm3、30cm3)
操作程序:
順序 | 操作內(nèi)容 |
1 | 調(diào)節(jié)天平橫梁平衡。 |
2 | 分別測(cè)出三個(gè)鋁塊的質(zhì)量m1、m2、m3,并記錄。 |
3 | 根據(jù)記錄數(shù)據(jù)做出m—V圖象。 |
4 | 由數(shù)據(jù)或圖象,得出結(jié)論。 |
實(shí)驗(yàn)記錄:
體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | |
鋁塊一 | 10 | |
鋁塊二 | 20 | |
鋁塊三 | 30 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值 。
說(shuō)明:
1.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2011年4月1號(hào)銀川-北京西K175/6次列車升級(jí)為T275/6次特快旅游列車,升級(jí)后列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
站名 | 銀川 | 靈武 | 鹽池 | 定邊 | 靖邊 | …… | 北京西 |
到達(dá)時(shí)間 | 21:32 | 22:37 | 22:59 | 00:03 | …… | 09:41 | |
發(fā)車時(shí)間 | 21:00 | 21:34 | 22:39 | 23:05 | 00:06 | …… | |
停留 | 2分 | 2分 | 6分 | 3分 | …… |
(1)從銀川到北京西站單程運(yùn)行時(shí)間是_______
(2)從銀川到鹽池,若列車行駛的平均速度為100km/h,計(jì)算列車此段行駛的路程。
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