20.教室里,帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來.如圖所示,關于粉筆刷的受力情況,下列說法正確的是( 。
A.粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力
B.粉筆刷只受到一對平衡力
C.黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上
D.粉筆刷沒有受到摩擦力作用

分析 二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,兩個力作用在同一個物體上.
兩個相互接觸的物體,在發(fā)生或即將發(fā)生相對運動時,在接觸面產(chǎn)生的阻礙相對運動的力為摩擦力.摩擦力的方向總是與物體相對運動的方向相反.

解答 解:A、粉筆刷所受磁力沿水平方向,而粉筆刷所受重力沿豎直方向,不是一對平衡力,故A錯誤;
B、粉筆刷在水平方向上受到磁力和支持力,在豎直方向上受到重力和摩擦力,兩對力均符合二力平衡的條件,故粉筆刷受到兩對平衡力,故B錯誤;
C、黑板對粉筆刷的摩擦力與粉筆刷的重力是一對平衡力,所以摩擦力的方向豎直向上,故C正確;
D、粉筆刷與黑板之間有相對運動的趨勢,所以粉筆刷受到摩擦力的作用,故D錯誤.
故選C.

點評 解決本題的關鍵掌握作平衡力的辨別,以及知道摩擦力的產(chǎn)生條件、會判斷摩擦力的方向等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關系.
(1)實驗所用器材有:木材、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計.
(2)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力.
(3)第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為1.2N,分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
試驗
次數(shù)
長方體木塊的
放置方式
彈簧測力計的
示數(shù)F/N
1平放1.2
2豎放1.2
3側(cè)放1.2
實驗次數(shù)123
接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力/N1.92.4
(4)實驗結(jié)束后,小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,于是她選用一個長、款、高各不相同的長方體木塊來進行實驗,且該木塊各個表面的粗糙程度相同.在探究這個問題時,應先控制接觸面的粗糙程度和壓力相同,再分別以三種不同的方式放置木塊,并用彈簧測力計拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運動.上表是三次實驗得到的數(shù)據(jù):
通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析,可以得到的結(jié)論是:滑動摩擦的大小與接觸面的大小無關.(選填“有關”或“無關”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在日常生產(chǎn)和生活中,下面哪個措施的目的是減小摩擦(  )
A.在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油
B.自行車緊急剎車時用力捏閘
C.體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉
D.北方下雪時,常在道路上灑些灰渣

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8.小桅同學用水銀體溫計測量體溫,當溫度升高時,溫度計中水銀的質(zhì)量將不變 (變大/不變/變小),其密度將變小 (變大/不變/變小).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列實例與所利用的物質(zhì)的物理屬性不相符的是( 。
A.水壺的把手用膠木制成是因為膠木的導熱性好
B.撐桿跳高是利用了撐桿的彈性好
C.劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因為金剛石的硬度大
D.電線的線芯用銅制成是因為銅的導電性好

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小明在立定跳遠時,用力向后蹬地,就能獲得向前的力,這是因為物體間力的作用是相互 的;使他向前的力的施力物體是地面;如果起跳板上有沙粒,起跳時就會感覺很滑,影響跳遠成績,這是因為跳板上的沙粒把滑動變?yōu)闈L動,使摩擦力大大減。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.按照題目要求作圖
(1)如圖甲所示,排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行,不考慮空氣阻力,請在圖中畫出排球受力的示意圖.
(2)在圖乙中,畫出以初速度v沿斜面減速上滑的物體所受的重力、支持力和摩擦力的示意圖.
(3)如圖丙所示是體重為500N的某同學站在商場內(nèi)的自動扶梯上,與扶梯一起以1m/s的速度勻速向上運動,請你畫出該同學所受力的示意圖.(點O為人體重心)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖彈簧測力計的分度值為0,2N,讀數(shù)為2.2N.彈簧測力計的工作原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.利用如圖所示的裝置可探究機翼升力產(chǎn)生的原因,壓強計的兩端分別置于機翼模型的上、下表面附近,用鼓風機向模型左端吹氣,可觀察到壓強計兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差.則( 。
A.模型下方空氣流速小,壓強小B.模型下方空氣流速大,壓強大
C.模型上方空氣流速小,壓強大D.模型上方空氣流速大,壓強小

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