12．如圖所示，是某同學(xué)探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，讓刻度尺的零刻度與彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧上端對(duì)齊，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛上1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；圖乙和圖丙分別是此時(shí)彈簧下端的指針在刻度尺上的位置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的放大示意圖．那么，刻度尺的分度值為0.1cm，示數(shù)L1=25.85cm，示數(shù)F1=5N．在不損壞彈簧測(cè)力計(jì)和滿足相應(yīng)條件的情況下，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端再掛上4個(gè)相同的鉤碼，靜止時(shí)如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為25.00N．那么，說明重力與質(zhì)量成正比（選填“正比”或“反比”）．

分析 （1）要弄清楚彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺的量程、分度值再去讀數(shù)．起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位．
（2）由圖示可知此彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度值為0.1N，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)規(guī)則即可讀出示數(shù)．
（3）根據(jù)掛上1個(gè)鉤碼時(shí)的示數(shù)和在彈簧測(cè)力計(jì)的下端再掛上4個(gè)相同的鉤碼，靜止時(shí)如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為25.00N，可得出結(jié)論．

解答 解：（1）圖中刻度尺25cm和26cm之間10個(gè)小格，一個(gè)小格為0.1cm，即刻度尺的分度值為1mm，因此L1的長(zhǎng)度為25.85cm．
（2）由圖知：彈簧秤的最小刻度值為0.1N，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N；
（3）已知在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛上1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端再掛上4個(gè)相同的鉤碼，靜止時(shí)如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為25.00N
由此可得，重力與質(zhì)量成正比．
故答案為：0.1；25.85；5；正比．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直．特別注意：刻度尺要估讀到分度值的下一位．在彈簧秤讀數(shù)時(shí)，首先觀察量程與最小刻度，并且視線要與測(cè)力計(jì)指針持平．熟知彈簧秤的制作原理，并應(yīng)注意這種成正比的關(guān)系是建立在不超出彈簧的彈性限度的基礎(chǔ)之上的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在“比較水和食用油吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量和初溫都相等的水和食用油（如圖所示），下列說法正確的是（　　）
A．采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油升高相同溫度時(shí)吸收的熱量相同
B．在實(shí)驗(yàn)中，通過物質(zhì)升溫的多少來(lái)比較水和油吸收熱量的多少
C．在實(shí)驗(yàn)中，物體升高相同溫度時(shí)吸熱的多少是由物質(zhì)的種類決定的
D．在實(shí)驗(yàn)中，食用油吸熱升溫較快，說明加熱相同時(shí)間食用油吸收熱量較多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例，解釋不正確的是（　�。�
A．用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)
B．高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的
C．水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
D．火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖是一種老式電飯鍋的筒化電路原理圖，該鍋的部分參數(shù)如下表，煮飯時(shí)，溫控開關(guān)S是閉合的，飯熟后，鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時(shí)．溫控開關(guān)S自動(dòng)斷開，電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)．
（1）發(fā)熱板R1的阻值是多少？
（2）保溫時(shí)，發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少？
（3）從能量利用率的角度計(jì)算說明這種電飯鍋的不合理性．
型號(hào)YJ408G
額定功率煮飯880W
保溫176W
額定電壓220V
容量4L
質(zhì)量3.8kg
加熱方式底盤加熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2016年G20峰會(huì)將在杭州召開，杭州有望迎來(lái)沒有霧霾的“杭州藍(lán)”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣．下列關(guān)于“霧霾”的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．無(wú)風(fēng)霧霾中的PM2.5（粒徑小于或等于2.5微米的顆粒物）的運(yùn)動(dòng)是分子運(yùn)動(dòng)
B．工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因
C．倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾
D．就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示是一種起重機(jī)的示意圖．起重機(jī)重2.4×104N（包括懸臂），重心為P1，為使起重機(jī)起吊重物時(shí)不致傾倒．在其右側(cè)配有重M（重心為P2）．現(xiàn)測(cè)得AB為10m，BO為1m，BC為4m，CD為1.5m．（g取10N/kg）
（1）若該起重機(jī)將重物吊升6m．用時(shí)5Os，則重物上升的平均速度是多少？
（2）現(xiàn)在水平地面上有重為2.44×104N的貨箱，它與地面的接觸面積是3m2．
①若起重機(jī)不加配重，在起吊貨箱時(shí)，最大可使貨箱對(duì)地面的壓強(qiáng)減少多少？
②若要吊起此貨箱，起重機(jī)至少需加多少牛的配重？
（3）有人認(rèn)為起重機(jī)的配重越重越好，這樣就能吊起更重的重物，這起重機(jī)能配8t的配重嗎？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．用電流表、電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)：
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理為R=$\frac{U}{I}$；在連接電路的過程中，開關(guān)始終是斷開（選填“斷開”、“閉合”）的；
（2）根據(jù)如圖1所示實(shí)物連接情況，閉合開關(guān)前滑片P若在B端，導(dǎo)線的M端應(yīng)接滑動(dòng)變阻器的A端（選填“A”、“B”）
（3）根據(jù)實(shí)物連接圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖；
（4）滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí)，電流表、電壓表讀數(shù)如圖2所示，I=0.5A，U=4V，電阻R=8Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將杯中的液態(tài)氮（沸點(diǎn)為-196℃）倒入盛有奶漿的碗制作冰淇淋，觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜，則（　　）
A．杯中液態(tài)氮放熱
B．杯中液態(tài)氮溫度不斷上升
C．杯中液態(tài)氮不斷吸熱，溫度保持-196℃
D．白霜是空氣中水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．額定電壓都是110V，額定電功率Pa=100W，Pb=40W的a、b兩個(gè)燈泡接在220V的電路中，使燈泡都正常發(fā)光，又使電路消耗的電功率最小的連接方式是（　�。�
A．B．C．D．

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