A. | B. | C. | D. |
分析 先根據(jù)公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$分別求出燈泡a和燈泡b的電阻,由題可知,燈泡的電壓相等,但是燈泡的功率不同,由此可以知道兩種燈泡的電阻的大小不同,在由電路的串并聯(lián)的知識(shí)先逐個(gè)分析燈泡能否正常的發(fā)光,再判斷消耗的功率最小的電路.
解答 解:根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,燈泡a的電阻Ra=$\frac{{U}_{a}^{2}}{{P}_{a}}$=$\frac{{(110V)}^{2}}{100W}$=121Ω,
燈泡b的電阻Rb=$\frac{{U}_^{2}}{{P}_}$=$\frac{{(110V)}^{2}}{40W}$=302.5Ω.
A、圖是燈泡a和燈泡b串聯(lián),然后接到220V的電源上,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,燈泡b兩端的電壓大于110V,所以?xún)蔁舨荒苷9ぷ,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)把a(bǔ)b并聯(lián)之后與可變電阻串聯(lián)接入電路時(shí),當(dāng)可變電阻的阻值與ab并聯(lián)的總電阻相等時(shí),ab分得電壓均為110V,ab兩燈就可以正常發(fā)光;
根據(jù)P=UI可知,此時(shí)電阻消耗的功率等于ab兩燈功率的和,已知Pa=100W,Pb=40W,即此時(shí)電阻消耗的功率為P阻=Pa+Pb=100W+40W=140W;
所以電路消耗的總功率:P總=P阻+Pa+Pb=140W+140W=280W;
C、已經(jīng)求得Rb>Ra,把燈泡b與可變電阻并聯(lián),可以使并聯(lián)部分的總電阻減小,可以使并聯(lián)部分的總電阻與a燈的電阻相同,ab分得電壓均為110V,所以ab兩燈能同時(shí)正常發(fā)光;根據(jù)P=UI可知,b燈與電阻消耗功率之和=a燈的功率,已知Pa=100W,則P并=Pa=100W,所以總功率P總=2Pa=2×100W=200W;
D、已經(jīng)求得Rb>Ra,當(dāng)把燈泡a與可變電阻并聯(lián)時(shí),會(huì)使并聯(lián)部分的總電阻更小,即R并<Ra<Rb,所以電源電壓不會(huì)被平分,ab兩燈不會(huì)同時(shí)正常發(fā)光,故D錯(cuò)誤;
由C和B的分析可知,正常發(fā)光并且消耗總功率最小的為C,故C正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電功率的計(jì)算和串、并聯(lián)電路電阻的計(jì)算,關(guān)鍵是電功率公式及其變形的靈活運(yùn)用,重點(diǎn)知道串聯(lián)電路總電阻大于任何一個(gè)串聯(lián)的電阻,并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)并聯(lián)的電阻.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和③ | B. | ①和④ | C. | ②和③ | D. | ②和④ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一百元人民幣的長(zhǎng)度約15cm | B. | 中學(xué)生正常步行的速度約10m/s | ||
C. | 九年級(jí)物理課本重約25N | D. | 人的正常體溫約39℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,由乒乓球的彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng) | |
B. | 在探究導(dǎo)體中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí),保持電阻不變 | |
C. | 在研究電阻的串聯(lián)時(shí),為了使研究更方便,我們通常用一個(gè)電阻來(lái)替代多個(gè)電阻 | |
D. | 用磁感線來(lái)描述磁體的磁場(chǎng) |
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