A. | 鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒有裂縫 | |
B. | 醫(yī)生用聽診器聽病人的呼吸和心跳 | |
C. | 醫(yī)生用超聲波給病人做碎石 | |
D. | 我國(guó)次聲波站探知到某國(guó)的核武器試驗(yàn) |
分析 聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;
聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械.
解答 解:A、鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒有裂縫,屬于聲音傳遞信息;
B、醫(yī)生用聽診器聽病人的呼吸和心跳,屬于聲音傳遞信息;
C、醫(yī)生用超聲波給病人做碎石,屬于聲音傳遞能量;
D、我國(guó)次聲波站探知到某國(guó)的核武器試驗(yàn),屬于聲音傳遞信息.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 聲音能傳遞信息和能量廣泛應(yīng)用于工業(yè)、醫(yī)學(xué)等科技領(lǐng)域,需要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)以致用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 看到云中游動(dòng)的魚要比它的實(shí)際位置要深一些 | |
B. | 看到云中游動(dòng)的魚是光折射形成的實(shí)像 | |
C. | 看到水中飛翔的鳥是光反射形成的虛像 | |
D. | 看到水中飛翔的鳥是光折射形成的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高 | |
B. | 將凍食物在水中解凍,水變涼 | |
C. | 寒冷的冬天,雙手互搓,手的溫度升高 | |
D. | 剛煮熟的雞蛋放在冷水中,雞蛋的溫度降低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具 | B. | 盡量使用公共交通工具或步行 | ||
C. | 大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | D. | 廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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