【題目】關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是

A. 太陽能是不可再生能源 B. “北斗導(dǎo)航”是利用超聲波進(jìn)行定位的

C. 衛(wèi)星通信是利用微波來傳遞信息的 D. LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

【答案】C

【解析】

A、太陽能是可以源源不斷的從自然界得到的能源是可再生能源，故A錯(cuò)誤；B、超聲波和次聲波都屬于聲波，不能在真空中傳播；電磁波可以在真空中傳播．故“北斗”導(dǎo)航是利用電磁波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的，故B錯(cuò)誤；C、微波是電磁波，電磁波在真空中傳播，故衛(wèi)星通信是利用電磁波來傳遞信息的，故C正確；D、LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的，故D錯(cuò)誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】使用電流表時(shí)，若無法確定使用哪個(gè)量程，應(yīng)該（　�。�

A. 先選小量程試觸 B. 先選大量程試觸

C. 選用任一量程試觸 D. 直接用大量程

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【題目】如圖，是“和諧號(hào)”動(dòng)車逐漸靠近并�？吭阱\州南站的情景。為避免人被“吸”向列車而發(fā)生事故，站臺(tái)上設(shè)有距列車一定距離的安全線．旅客都要站在安全線以外候車。閱讀后請(qǐng)回答以下問題：

（1）動(dòng)車進(jìn)站時(shí)動(dòng)能如何變化？

（2）旅客為何要站在安全線以外候車？

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【題目】物理知識(shí)無處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)息息相關(guān)。例如，用鉛筆在燈光下寫作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子，這是光的________現(xiàn)象；吃飯時(shí)筷子放入碗中，看到筷子向上偏折了，這是光的____現(xiàn)象。

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【題目】小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空．
（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的、的實(shí)像．
（2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的、的實(shí)像．
（3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從凸透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰的、的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新安裝了一臺(tái)容積為0.5m3的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到了40℃．問：在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量？若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少千克焦炭？[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃）、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是兩個(gè)力學(xué)小實(shí)驗(yàn)，圖（a）說明了的存在，圖（b）說明當(dāng)壓力大小不變時(shí)，壓力產(chǎn)生的效果與有關(guān)；某物理興趣小組的同學(xué)，在高山上某處做的托里拆利實(shí)驗(yàn)如圖2所示，此處的大氣壓強(qiáng)等于mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在燒瓶里放少量的碘，并用酒精燈對(duì)燒杯微微加熱，過一會(huì)兒停止加熱．在此實(shí)驗(yàn)中可以看到，固態(tài)的碘沒有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫 ． 停止加熱后，碘的蒸氣沒有液化，而直接變成固態(tài)的碘，這種現(xiàn)象叫

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