7.如圖為甲、乙兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度,甲刻度尺的分度值是1mm,乙刻度尺的分度值是1cm,則甲、乙兩刻度尺的讀數(shù)分別為2.80cm和2.8cm.

分析 用刻度尺測長度,讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位,兩把刻度尺的分度值不同,記錄結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)也不同.

解答 解:刻度尺甲的分度值是1mm,估讀一位,記作3.80-1.00=2.80cm;
刻度尺乙的分度值是1cm,估讀一位,記作3.8-1.0=2.8cm.
故答案為:1mm;1cm;2.80cm;2.8cm.

點(diǎn)評 刻度尺測長度的讀數(shù),要估讀一位,正好是整刻線,要添零點(diǎn)位.

練習(xí)冊系列答案
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17.如圖中電流表所接量程的分度值為0.1A,讀數(shù)為0.28A;如圖中電壓表所接量程的分度值為0.5V,讀數(shù)為12V.

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18.如圖所示的應(yīng)用中,屬于增大摩擦的是( 。
A.
軸承內(nèi)外圈之間裝滾珠
B.
寫字時用力
C.
給門軸加潤滑油
D.
滑冰時穿冰鞋

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15.如圖甲所示是小紅同學(xué)精確測量從家到學(xué)校所用的時間,下面讀數(shù)是200s; 如圖乙所示是小云同學(xué)在一次測量木塊長度時,用兩把刻度尺進(jìn)行了測量,則以下測量 結(jié)果最接近木塊真實值的是3.30cm.

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2.如圖刻度尺測木塊的長度,所測的長度為3.50cm.

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12.科學(xué)家之所以有許多發(fā)明和創(chuàng)造,首要工作是( 。
A.關(guān)注現(xiàn)象,提出問題B.收集資料,發(fā)現(xiàn)規(guī)律
C.記錄結(jié)果,分析論證D.寫論文報告,資源共源

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小云等同學(xué)“探究聲音產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.
(1)當(dāng)小云同學(xué)用小錘敲擊音叉時,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球振動,通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論:聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
(2)乒乓球在實驗中起什么作用?
答:把音叉的微小振動放大,便于觀察,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法(填“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,用刻度尺測量某鉛筆的長度,該刻度尺的分度值為1mm,所測鉛筆的長度為5.25 cm,合5.25×107  nm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的電路中紅燈與綠燈的連接方式是( 。
A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.混聯(lián)D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案