7．如圖為甲、乙兩把刻度尺同時(shí)測(cè)量一個(gè)木塊的長(zhǎng)度，甲刻度尺的分度值是1mm，乙刻度尺的分度值是1cm，則甲、乙兩刻度尺的讀數(shù)分別為2.80cm和2.8cm．

分析 用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，兩把刻度尺的分度值不同，記錄結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)也不同．

解答 解：刻度尺甲的分度值是1mm，估讀一位，記作3.80-1.00=2.80cm；
刻度尺乙的分度值是1cm，估讀一位，記作3.8-1.0=2.8cm．
故答案為：1mm；1cm；2.80cm；2.8cm．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的讀數(shù)，要估讀一位，正好是整刻線，要添零點(diǎn)位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖中電流表所接量程的分度值為0.1A，讀數(shù)為0.28A；如圖中電壓表所接量程的分度值為0.5V，讀數(shù)為12V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的應(yīng)用中，屬于增大摩擦的是（　　）
A．
軸承內(nèi)外圈之間裝滾珠		B．
寫字時(shí)用力
C．
給門軸加潤(rùn)滑油		D．
滑冰時(shí)穿冰鞋

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲所示是小紅同學(xué)精確測(cè)量從家到學(xué)校所用的時(shí)間，下面讀數(shù)是200s； 如圖乙所示是小云同學(xué)在一次測(cè)量木塊長(zhǎng)度時(shí)，用兩把刻度尺進(jìn)行了測(cè)量，則以下測(cè)量 結(jié)果最接近木塊真實(shí)值的是3.30cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家之所以有許多發(fā)明和創(chuàng)造，首要工作是（　�。�
A．關(guān)注現(xiàn)象，提出問題B．收集資料，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
C．記錄結(jié)果，分析論證D．寫論文報(bào)告，資源共源

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小云等同學(xué)“探究聲音產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當(dāng)小云同學(xué)用小錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球振動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？
答：把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法（填“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，用刻度尺測(cè)量某鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為1mm，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為5.25 cm，合5.25×107  nm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的電路中紅燈與綠燈的連接方式是（　�。�
A．串聯(lián)B．并聯(lián)C．混聯(lián)D．無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案