20．如圖所示的動圈式話筒，與下列哪個裝置的原理相同（　�。�
A．
      電磁繼電器		B．
        揚聲器		C．
        電熱器		D．
            發(fā)電機

分析 動圈式話筒工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產(chǎn)生感應電流→經(jīng)放大傳給揚聲器．由此可知其工作原理是電磁感應現(xiàn)象．

解答 解：動圈式話筒是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的．
A、電磁繼電器利用的是電流的磁效應，故A錯誤；
B、揚聲器的原理與電動機原理相同，故B錯誤；
C、電熱器利用的是電流的熱效應；故C錯誤；
D、發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的，故D正確．
故選：D．

點評 記�。喊l(fā)電機、動圈式話筒利用電磁感應現(xiàn)象原理，帶電動機的用電器利用通電導體在磁場中受力原理，帶電磁鐵的儀器利用是電流的磁效應原理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．

①該實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，使彈簧測力計示數(shù)等于滑動摩擦力的大��；
②甲、乙兩次實驗中彈簧測力計的示數(shù)分別為F甲和F乙，若F甲＜F乙，則可以得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；
③若某次實驗木塊做加速運動，則所測得滑動摩擦力不變（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
④下列實驗中與此實驗的研究方法不同的是C．
A．探究液體壓強大小與哪些因素有關(guān)                 B．探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)
C．探究串并聯(lián)電路總電阻與分電阻的關(guān)系實驗         D．探究電阻的大小與哪些因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．用50N斜向下與水平方向成30°角的推力F推木箱，請在圖中畫出推力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①將氣球吹大，并用夾子把口夾緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運動的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會向右（選填“左”或“右”）運動．使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是空氣，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)． 類似的裝置可應用在某些交通工具上，如飛機（選填“汽車”或“飛機”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明做“研究液體的壓強“實驗吋得到的幾組數(shù)據(jù)如下表
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm
1水5朝上4.9
2水5朝下4.9
3水5朝側(cè)面4.9
4水10朝側(cè)面9.7
5水15朝側(cè)面10.5
6鹽水15朝側(cè)面11.8
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：
（1）比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處液體向各個方向的壓強都相等；
（2）比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同一液體，液體的壓強隨深度的增加而增大；
（3）比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液休的壓強與密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在下列物體中，質(zhì)量可能是3kg的是（　�。�
A．一枚一元硬幣B．一個蘋果C．一只雞D．一只羊

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩輛車同時從一地點出發(fā)，其s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．在3-8s，乙車做勻速直線運動
B．通過前15m時，乙車的速度比甲車的速度大
C．第4s時，甲、乙兩車速度相同
D．經(jīng)過4s，乙車通過的路程比甲車通過的路程長

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．（1）請在圖（Ⅰ）中畫出反射光線OB，并標出反射角的度數(shù)．
（2）請在圖（Ⅱ）中畫出兩條入射光線通過透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．密度為0.8×103㎏/m3，邊長為0.1m的正方體木塊漂浮在水面上，要將木塊壓沒在水中應在木塊上施力2N的豎直向下的壓力．

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同步練習冊答案