某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量煤油的密度，步驟如下：
A．用天平稱出量杯和煤油的總質(zhì)量m總；
B．用天平稱出空量杯的質(zhì)量m杯；
C．把天平放在水平臺(tái)上，將天平調(diào)平衡；
D．將空量杯中裝入適量的煤油，讀出體積V；
E．整理儀器，計(jì)算煤油密度．
該實(shí)驗(yàn)合理的順序?yàn)?!--BA-->
 
．煤油密度的計(jì)算式為
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華同學(xué)在測(cè)定食用色拉油的密度的實(shí)驗(yàn)中，用天平測(cè)量質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤(pán)的左側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的螺母向
 
調(diào)．其方法步驟完全正確．如圖顯示的是他測(cè)量的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫小華填寫(xiě)下表中空白測(cè)量量和數(shù)據(jù)．
燒杯和油的
總質(zhì)量（g）		倒出適量油后燒杯和油的總質(zhì)量（g）倒出油的質(zhì)量（g）油的密度
（g/cm3）
16.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

給你一架托盤(pán)天平，一 杯鹽水，一只刻度不清的量筒，另給適量的水，則測(cè)量鹽水的密度的實(shí)驗(yàn)步驟為：
（1）稱出鹽水的質(zhì)量；
①稱出
 
的質(zhì)量．記為 ml；
②稱出
 
的質(zhì)量，記為m2；
③量筒中鹽水的質(zhì)量m=
 
．
（2）測(cè)量鹽水的體積：
①在倒入量簡(jiǎn)內(nèi)的質(zhì)量為m的 鹽水液面處做一個(gè)記號(hào)，記為V，然后將鹽水倒回鹽水杯中；
②將適量的水倒人量簡(jiǎn)．使
 
的體積與質(zhì)量為m的鹽水的體積
 
；
③稱出倒人量筒內(nèi)水的質(zhì)量為m3；
④水的體積V=
 
．
（3）鹽水的密度
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明，小紅和小虎在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量酒精的密度．
一、小虎先進(jìn)行測(cè)量：
①他先將天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)
 
，使橫梁平衡；
②在燒杯中倒入酒精，稱出燒杯與酒精的總質(zhì)量為70g；
③將燒杯中一部分酒精倒入量筒中（如圖甲），則量筒內(nèi)酒精的體積是
 
cm3；再稱量燒杯和剩下的酒精總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
 
使天平平衡；
④若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖乙，則倒入量筒內(nèi)的酒精質(zhì)量為
 
g，請(qǐng)你幫他算出酒精的密度為
 
kg/m3．
二、小虎在整理器材時(shí)，不小心把量筒碰落地面摔壞，小明和小紅只好利用其他器材測(cè)量酒精的密度，請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整．小明利用天平、燒杯、刻度尺和水（ρ水已知）測(cè)量酒精密度的過(guò)程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m；
②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的高度為h；
③將水倒出，倒入酒精，用天平稱出的燒杯和酒精的質(zhì)量仍為m；
④
 
．
⑤計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為：ρ酒精=
 
．
三、小紅利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)線和水（ρ水已知）測(cè)量酒精密度的過(guò)程如下：
①用細(xì)線拴住石塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊重為G；
②將石塊浸沒(méi)在水中，并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的度數(shù)F1；
③
 
；
④計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為：ρ酒精=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

陽(yáng)湖中學(xué)九年級(jí)（1）班課外研究小組的同學(xué)測(cè)量學(xué)校附近太湖水的密度．首先，他們舀取湖水倒入量筒如圖甲所示，然后，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一只空燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，最后將量筒中的湖水全部倒入燒杯中，同樣用天平測(cè)量燒杯和湖水的總質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果如圖丙所示，則舀取的湖水的體積為
 
m3，質(zhì)量為
 
kg，密度為
 
kg/m3，實(shí)驗(yàn)操作中引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值
 
．（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖為伽利略制造的第一個(gè)溫度計(jì)，它可以測(cè)量氣體的溫度．若外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時(shí)，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測(cè)量出氣溫的高低．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升B、當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降C、當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降D、當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

寒冷的冬天，水管里的水結(jié)了冰后，有時(shí)會(huì)把水管凍裂．這是由于水結(jié)冰后，密度
 
，體積
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

4℃的水密度最
 
．溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，密度越來(lái)越
 
；溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度的降低，密度越來(lái)越
 
．水凝固成冰時(shí)，體積變
 
，密度變
 
．所以冬天河面已經(jīng)結(jié)冰，但在較深的河底水的溫度為4℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，用托盤(pán)天平測(cè)量一塊物體的質(zhì)量，所用砝碼及游碼的位置如圖所示，求這塊物體的密度是多少kg/m3？并根據(jù)所給幾種物質(zhì)的密度判斷該物體主要是由什么物質(zhì)組成的．（已知1mL=1dm3）

幾種物質(zhì)的密度值
物質(zhì) 密度kg/m3
銅 8.9×103
鐵 7.9×103
鋁 2.7×103

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