16．用繩子吊住一個(gè)重為10N的石塊第一次以0.5m/s的速度勻速向上提，所用拉力為F1；第二次以1m/s的速度勻速向上提，所用拉力F2，則（　�。�
A．F1、F2都大于10N，且F1＞F2B．F1、F2都大于10N，且F1＜F2
C．F1、F2都等于10ND．F1＞F2

分析 平衡狀態(tài)指的是物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受力平衡．

解答 解：無論物體升高的速度大小，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的都是平衡力，即拉力F1、F2的大小都等于物體的重力，所以F1=F2=10N．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在判斷物體受力情況時(shí)，首先分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，只要物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受力平衡，再根據(jù)二力平衡就可以求出物體受到的相關(guān)的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一只2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20cm，一位初二的學(xué)生脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為0.2min．（填上合適的單位）．一張紙的厚度約為70μm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測(cè)密度．

（1）利用平衡螺母調(diào)整天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖所示，這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左（填“左”或“右”）調(diào)．
（2）他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖7所示m1=81.4g；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖所示，V奶=40cm3；則酸奶的密度ρ=1.1g/cm3．
（3）在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大，其原因是由于將酸奶從燒杯倒入量筒時(shí)不能完全倒干凈，造成所測(cè)體積偏小，從而計(jì)算出的密度偏大．
（4）在密度的測(cè)量過程中，若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡，會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果偏�。ㄆ�，偏小，不變）．
小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測(cè)酸奶密度．
（5）實(shí)驗(yàn)操作如下：
A．將適量的水倒入燒杯中，測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；
B．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；
C．調(diào)整天平橫梁兩端的平衡螺母，使天平平衡；
D．把天平放在水平桌面上，并且將游碼撥到0刻線處；
E．把與水體積相同的牛奶倒入燒杯中，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2．
請(qǐng)把步驟D中所缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整．
（6）正確的實(shí)驗(yàn)順序是DCBAE．（填寫字母）
（7）牛奶密度的表達(dá)式：ρ牛奶=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ水．（已知水的密度為ρ水）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)在資料上看到了一份材料，某大學(xué)物理系的同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，得到部分U和I的數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
U/V0.200.801.402.002.503.00
I/A0.020.080.140.180.200.21
（1）小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象，于是設(shè)計(jì)了如圖甲所示的坐標(biāo)圖．

①請(qǐng)你幫小明在坐標(biāo)圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象；
②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，通過小燈泡的電流越大，小燈泡的電阻越大（選填“大”或“小”），你認(rèn)為可能的原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大；
③從材料或圖象中可知，該小燈泡的額定電流為0.20A，正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.5Ω．
（2）小明還想利用初中的物理實(shí)驗(yàn)器材，通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是他又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，同時(shí)找來了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器的電阻可在0～50Ω內(nèi)調(diào)節(jié)．
①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D乙所示電路圖，幫小明將圖丙中的實(shí)物電路圖連接完整；
②閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到B端（選填“A”或“B”）；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為零，電流表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡短路．
③排除故障后，小明想通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性，你認(rèn)為小明能做到嗎？請(qǐng)判斷并簡(jiǎn)要說明理由不能做到；因?yàn)殡娫措妷翰?V，導(dǎo)線和電源都有電阻，燈泡兩端的電壓不可能達(dá)到3V，最小電流也不能達(dá)到0.02A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針指在零刻度線的上方就開始測(cè)量，則所測(cè)得的力的大小將比實(shí)際的力（　　）
A．偏大B．偏小C．相同D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用圓珠筆在紙上寫字，滾珠與紙之間的摩擦力是滾動(dòng)摩擦，用卷筆刀刨鉛筆，筆竿與卷孔之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時(shí)，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向南運(yùn)動(dòng)，看到乙車向北運(yùn)動(dòng)．由此可判斷（　�。�
A．甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)B．甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)
C．甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)D．甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車向南運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．新疆冬季房屋內(nèi)多靠“暖氣”取暖．“暖氣”中用水做輸運(yùn)能量的物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛菟谋葻崛菔?.2×103J/（kg•℃），它表示1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．改用煤氣做燃料來給水加熱，是因?yàn)槊簹獾臒嶂蹈�，且清潔污染�。ㄌ烊粴�、煤的熱值分別為1.14×108J/㎏、3×107J/㎏）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案