實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
I/A | 0.02 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
分析 (1)①由表中數(shù)據(jù)先將各點(diǎn)描在坐標(biāo)紙上,用平滑的由線相連即可得出電壓與電流的關(guān)系圖象;
②燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
③由圖可知額定電壓為2.5V時(shí)所對(duì)應(yīng)的電流,由歐姆定律可求得燈泡的電阻;
(2)①滑動(dòng)變阻器為限流接入,故應(yīng)分別接下邊和上邊各一接線柱,故應(yīng)接上邊的一個(gè)接線柱;同時(shí)電流表應(yīng)選0~0.6A量程;
②為保證安全,滑動(dòng)變阻器應(yīng)全部接入,故可知滑片應(yīng)滑到最大阻值處;若電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)增大,則可能為與電壓表并聯(lián)部分短路;
③因?qū)嶋H情況中,導(dǎo)線以及電源等都有電阻,而電源電壓只有3V,故無(wú)法在實(shí)驗(yàn)中使燈泡兩端獲得3V的電壓.
解答 解:(1)①由描點(diǎn)法可得出電壓與電流的關(guān)系,如圖所示:
②由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,通過(guò)小燈泡的電流越大,燈泡的電功率越大,燈絲的溫度越高,則小燈泡的電阻越大;
③由題意知,燈泡的額定電壓為2.5V,由表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電壓為2.5V時(shí),電流為0.20A;由歐姆定律得:
燈泡電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.2A}$=12.5Ω;
(2)①由原理圖可知,電流表、燈泡及滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián),滑動(dòng)變阻器接上面任一接線柱,電流表取0~0.6A量程;故答案如圖:
②為保證安全,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器全部電阻接入,即滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)滑到B側(cè);
因電流表示數(shù)增大,說(shuō)明電路中電阻減小,而電壓表示數(shù)為零,說(shuō)明與電壓表并聯(lián)部分應(yīng)發(fā)生短路,即燈泡短路;
③不能做到,因?yàn)殡娫措妷翰?V,導(dǎo)線和電源都有電阻,燈泡兩端的電壓不可能達(dá)到3V;最小電流也不能達(dá)到0.02A;
故答案為:(1)①如圖所示;②大;燈絲電阻隨溫度的升高而增大;③0.20;12.5; (2)①答案如圖;②B;燈泡短路;③不能做到;因?yàn)殡娫措妷翰?V,導(dǎo)線和電源都有電阻,燈泡兩端的電壓不可能達(dá)到3V,最小電流也不能達(dá)到0.02A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了坐標(biāo)圖的畫法及實(shí)物圖的連接,要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理及作圖的方法作圖;同時(shí)應(yīng)注意結(jié)合物理規(guī)律分析故障及誤差.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能均是可再生能源 | |
B. | 目前的核電站都是利用核裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的 | |
C. | 光纖通信是利用激光通過(guò)光導(dǎo)纖維來(lái)傳遞信息的 | |
D. | 衛(wèi)星通信是通過(guò)通信衛(wèi)星利用微波或中波傳遞信息的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一次的響度大 | B. | 第一次的響度小 | C. | 第一次的音調(diào)高 | D. | 第一次的音調(diào)低 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所測(cè)力不能超量程 | |
B. | 所測(cè)力的方向要與測(cè)里計(jì)內(nèi)彈簧軸線一致 | |
C. | 可以直接測(cè)量物體的質(zhì)量 | |
D. | 使用前應(yīng)校正零點(diǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1、F2都大于10N,且F1>F2 | B. | F1、F2都大于10N,且F1<F2 | ||
C. | F1、F2都等于10N | D. | F1>F2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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