分析 (1)調節(jié)杠桿平衡時,將平衡螺母向較高的一端移動;
杠桿在水平位置平衡,重心恰好在支點上,重力的力臂為零;
(2)為了便于測量力臂,最好使力臂沿桿的方向;
(3)根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2,動力F1隨其它三個量的變化而變化;
(4)分析鉤碼位置移動后,動力臂的變化,根據杠桿平衡條件分析測力計示數的變化.
解答 解:(1)杠桿的左端偏高,則應使兩端的平衡螺母向左端移動,使杠桿在水平位置平衡;
杠桿在水平位置平衡,重力作用線過支點,此時杠桿自身重力的力臂為零;
(2)為了便于測量力臂,應沿豎直方向拉動測力計,且向下;
(3)實驗時,改變阻力、阻力臂或動力臂三個量中的一個量,另兩個量不變,再通過改變拉力的大小使杠桿在水平位置平衡.
(4)鉤碼的位置向左側移動,則力臂增大,根據杠桿的平衡條件,F1L1=F2L2,其它條件不變,拉力應增大.
故答案為:(1)左;零;(2)豎直向下;(3)阻力、阻力臂、動力臂;動力;(4)增大.
點評 本題考查了探究杠桿平衡條件的實驗過程,從調節(jié)到實際操作、數據分析、原理運用等,考查較為全面,是我們應該掌握的重點實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中足球在地上滾動一段距離 | |
B. | 圖中司機推汽車,汽車紋絲不動 | |
C. | 圖中女孩把一箱報刊搬起來 | |
D. | 圖中學生背著書包在水平路上勻速前進 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
結構或構件名稱 | 結構或構件中采 取的有效措施 | 所能達到的 目標或使用價值 |
尾燈 | 直角反射器 | 能使入射光線平行反向射回 增強反射效果,消除安全隱患 |
車座 | 設計制成馬鞍狀 | 增大受力面積來減小壓強 |
輪胎 | 凹凸不平的花紋 | 增大接觸面粗糙程度來增大摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 他做的有用功是8000J | B. | 他做的總功是5000J | ||
C. | 他做功的功率是80W | D. | 滑輪組的機械效率是67.5% |
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