12．小明在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，將凸透鏡放在光具座上50cm刻度線處，蠟燭放在30cm刻度線處，移動(dòng)光屏至70cm刻度線時(shí)，在光屏上得到一個(gè)倒立、等大的像，求：
（1）透鏡的焦距；
（2）當(dāng)蠟燭位于光具座上25cm刻度線時(shí)，像的位置大約在什么范圍內(nèi)？

分析 （1）物體在二倍焦距處，光屏上成的是倒立、等大的實(shí)像；
（1）物體在二倍焦距以外，成的是倒立、放大的實(shí)像；物體在二倍焦距和一倍焦距之間，成倒立放大實(shí)像，成的是倒立、放大的實(shí)像．

解答 解：（1）凸透鏡放在光具座上50cm刻度線處，蠟燭放在30cm刻度線處，蠟燭距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像，由此可知2f=20cm，所以該凸透鏡的焦距f=10cm；
（2）將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，此時(shí)蠟燭距離凸透鏡的距離為50cm-25cm=25cm＞2f，此時(shí)成的是倒立、縮小的實(shí)像；像距在一倍焦距和二倍焦距之間，即在60cm～70cm刻度范圍內(nèi)．
答：（1）透鏡的焦距是10cm；
（2）當(dāng)蠟燭位于光具座上25cm刻度線時(shí)，像的位置大約在60cm～70cm刻度范圍內(nèi)．

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用在凸透鏡成像習(xí)題中有廣泛的應(yīng)用，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個(gè)時(shí)代，人們就已覺察到城市暖于郊區(qū)．分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因：一是工廠、交通工具排放大量的 廢氣；二是建筑群、馬路中的砂石、水泥的比熱容�。ㄟx填“大”或“小”），在相同日照條件下溫度上升更明顯；三是城市水面小，水的蒸發(fā)吸熱少（選填“多”或“少”）；四是樓群林立，難以形成對(duì)流．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)探究某物質(zhì)“熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如表．在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，該物質(zhì)在第4min開始熔化，第8min熔化完畢．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列問題：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 91011
溫度/℃40424446484848484849.55152.5
（1）當(dāng)溫度為51℃時(shí)，該物質(zhì)處于液態(tài)；（選填“固”、“液”或“固液并存”）
（2）該物質(zhì)是晶體；（填“晶體”或“非晶體”）
（3）該物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化規(guī)律是不斷吸收熱量，但溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．挑擔(dān)時(shí)，扁擔(dān)越長(zhǎng)越省力
B．利用機(jī)械做功時(shí)，機(jī)械效率越大，做的有用功越多
C．踢足球時(shí)，人對(duì)足球沒有做功
D．機(jī)械效率越大，做功越快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖，一個(gè)重100N的物體放在水平桌面上，小明用20N的力豎直向下壓它，畫出桌面受到的壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．橡皮筋被拉長(zhǎng)后，分子之間只有引力
B．建筑工地上，汽車駛過時(shí)塵土飛揚(yáng)，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象
C．海綿受擠壓后體積變小，可說明分子間有空隙
D．裂開的橡膠鞋可以用101膠水將其粘起來說明分子間有引力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)用一彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的時(shí)，錯(cuò)將重物掛在彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N，則物體的重力為（　　）
A．一定等于8NB．一定大于8N
C．一定小于8ND．以上情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，
（1）先調(diào)節(jié)杠桿的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡時(shí)．若杠桿的左端偏高，兩端的平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡，此時(shí)杠桿自身重力的力臂為零．
（2）如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直向下方向拉杠桿，使其在水平位置平衡，記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力的臂L2數(shù)值．
（3）實(shí)驗(yàn)中如何多次實(shí)驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù)呢？小明所在的學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論后認(rèn)為較合理的方法是：每次實(shí)驗(yàn)時(shí)
依改變阻力、阻力臂、動(dòng)力臂三個(gè)量中一個(gè)量，保持另外兩個(gè)量不變，再通過改變動(dòng)力大小使杠桿在水平位置平衡．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)若保持鉤碼的個(gè)數(shù)和彈簧測(cè)力計(jì)的位置不變，將鉤碼的位置向左側(cè)移動(dòng)，則杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的三個(gè)裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，請(qǐng)你完成下列填空．

A．圖a可用來演示電流周圍存在磁場(chǎng)；
B．圖b可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象；
C．圖c可用來演示通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力．

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