【題目】生活在海邊的漁民經(jīng)�？匆姡猴L(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)許多小小的“降落傘”——水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了．就劃線部分，以下解釋合理的是（ ）

A．水母接收到了次聲波

B．水母接收到了電磁波

C．水母感受到了溫度的突然變化

D．水母感受到了地磁場的變化

【答案】A

【解析】

試題分析：頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波，人耳不能夠聽到；水母、青蛙等動物可以聽到較低的聲音頻率．A、風(fēng)暴發(fā)出的聲音頻率低于20Hz，不在人耳聽不到的范圍之內(nèi)，但水母等動物可以聽到，所以我們可以根據(jù)它們的異常反應(yīng)預(yù)測災(zāi)難；風(fēng)暴不會導(dǎo)致電磁波和地磁場的變化，所以B、D不符合題意，風(fēng)暴不會引起溫度突然變化，不符合題意；故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】云中冰粒下落，溫度升高變成雨滴。下列說法正確的是（ ）

A．下落過程冰粒熱量不斷增加

B．雨滴內(nèi)分子間不存在分子引力

C．雨滴的內(nèi)能大于同質(zhì)量冰粒的內(nèi)能

D．雨滴內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能，所以下落越來越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“吃火鍋”是人們喜愛的一種飲食方法�；疱伬镅b有2L、60℃的水，要把這些水加熱到100℃，求：

（1）水吸收了多少J的熱量？[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

（2）若由阻值為24.2Ω的電熱絲接入家庭電路來加熱，使鍋內(nèi)的水由60℃加熱到100℃， 且電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收，則電熱絲需正常工作多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20．50

1．50

2131

2

31．00

2．00

1284

3

48．50

2．50

656

（1）三根管中音調(diào)最高的是 號（填編號）。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？

請說明你的理由。

答： （能/不能）；

理由： 。

（3）若讓你選擇器材探究管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度變化的關(guān)系,你應(yīng)該怎么做?寫出你的實驗器材和實驗方法: 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是（ ）

A．用手拍打衣服的塵土 B．錘頭松了，將錘柄在地上撞幾下

C．汽車司機(jī)為了安全應(yīng)系好安全帶 D．運動員采用助跑跳遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ ）

A．在高山上燒水時，水溫不到90℃水就沸騰了，是因為水的沸點與大氣壓強有關(guān)

B．炎熱的夏天，打開電風(fēng)扇會覺得涼快，是因為電風(fēng)扇吹來的風(fēng)加快了人身上汗水的蒸發(fā)

C．夏天剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，這是液化現(xiàn)象

D．物體吸收熱量，溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理：

（1）煮雞蛋、玉米棒子等用水，而炸油條、麻花等用菜油，這樣可以對不同食物 提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度，這樣選擇的原因是因為油和水的 _____不同。

（2）夏天常用干冰給運輸中的食品降溫，這是利用干冰升華要__熱量。（選 填“吸收”或“放出”）

（3）小明在浴 室中洗澡時，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而 另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而 不敢摸，請你幫他判斷出沒有水滴的那根是___水管。（選填“冷”或“熱”）

（4）氣體液化有兩種方法：石油液化氣是通過___的方式使氣體液化裝入鋼 瓶中的，這種方式___（填“會”或“不會”） 放熱；冬天戴眼鏡的人從寒冷的室 外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時，鏡片上會出現(xiàn)一層水霧而變模糊，這是通過__的方 式使水蒸氣液化形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：燒杯、系有細(xì)線的石塊、六種不同密度的液體（其密度均小于石塊密度）、密度計、彈簧測力計。請利用上述器材設(shè)計實驗證明：在排開液體的體積保持不變時，物體浸入液體所受到的浮力與液體密度成正比。

要求：（1）寫出實驗步驟；（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索．下列說法錯誤的是

A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的

B．盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型

C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D．禽流感病毒H7N9在空氣中的運動是分子的熱運動，能傳染到人

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