【題目】如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,兩只燈泡都不亮,且電流表和電壓表的指針都不動(dòng),現(xiàn)將兩燈的位置對(duì)調(diào),再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩燈仍不亮,電流表指針仍不動(dòng),電壓表指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是

A. a點(diǎn)經(jīng)電流表到開(kāi)關(guān)這段電路中出現(xiàn)短路

B. 燈泡的燈絲斷了

C. 燈泡的燈絲斷了

D. 電流表和兩個(gè)燈泡都?jí)牧?/span>

【答案】C

【解析】A、從a點(diǎn)經(jīng)電流表到開(kāi)關(guān)這段電路中出現(xiàn)短路,無(wú)論是否對(duì)調(diào)燈的位置,燈泡始終有電流,燈泡發(fā)光電壓表始終接在電源上,示數(shù)都不為零,故A不可能;B、燈泡L1的燈絲斷,如圖,電壓表能通過(guò)燈絲、導(dǎo)線(xiàn)接到電源上,有示數(shù),故B不可能;C、燈泡L2的燈絲斷,如圖,電壓表接不到電源上,無(wú)示數(shù);電路中無(wú)電流,電流表無(wú)示數(shù);

將兩燈泡L1和L2的位置對(duì)調(diào),再次閉合開(kāi)關(guān),電壓表能通過(guò)燈絲、導(dǎo)線(xiàn)接到電源上,有示數(shù);電路中無(wú)電流,電流表無(wú)示數(shù);故C可能;D、電流表和兩個(gè)燈泡都?jí),無(wú)論是否對(duì)調(diào)燈的位置,電壓表始終不能接在電源上,示數(shù)為0,故D不可能.故選ABD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,R1是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)后,滑片P由a端滑動(dòng)到b端時(shí),電壓表示數(shù)會(huì)_____變大、變小不變,電壓表與電流表示數(shù)比值_____變大、變小不變。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)量小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,電源電壓恒為4.5V,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(20Ω 3A)、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干.

1)如圖所示,小紅所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),即可使電路連接正確,請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法__________

2)正確連接導(dǎo)線(xiàn)過(guò)后,閉合開(kāi)關(guān),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,小紅的操作不當(dāng)之處是:_____,燈泡熄滅的同時(shí),可觀(guān)察到電壓表示數(shù)_____(選填變大、變小不變).

3)小紅更換燈泡后,逐漸移動(dòng)滑片,看到電壓表示數(shù)如圖乙,其讀數(shù)是_____V,為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)向_____(填)端移動(dòng)滑片P,圖丙為燈泡的U﹣I圖象,可知燈泡的額定功率是_____W

4)小軍看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)U=3.8V的小燈泡,他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測(cè)量該小燈泡的額定功率.小軍又找來(lái)一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1S2,設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖,請(qǐng)補(bǔ)全小軍的實(shí)驗(yàn)步驟.

只閉合開(kāi)關(guān)S_____,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為_____

只閉合開(kāi)關(guān)S_____,_____,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;

則小燈泡的額定功率的表達(dá)式為:P=_____(用字母表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】接聽(tīng)電話(huà)時(shí),很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的________來(lái)判斷的;戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽(tīng)音樂(lè)時(shí),往往需要增大音量,這是增大了聲音的________,若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力下降;一名男低音歌手正在放聲高歌,這里的是指________.蜜蜂振翅次,則其翅膀振動(dòng)頻率為________,人耳________(能/不能)聽(tīng)到這種聲音.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)光照射到太陽(yáng)能集熱器,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_______________,如圖,是一種太陽(yáng)能熱水器的示意圖,A是集熱器,B是貯水容器。

1)在太陽(yáng)光照射下,水將沿___________時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),這是因?yàn)?/span>_______________。

2)圖中C是輔助加熱器,其作用是_____________________。

3)請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置安上進(jìn)水閥門(mén)和出水閥門(mén),并說(shuō)明選擇位置的理由___________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)滑雪者從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑時(shí),白雪輕飄飄、軟綿綿的,卻可以承托高速奔馳的滑雪者。這是因?yàn)榘籽﹥?nèi)有很多小孔,小孔內(nèi)充滿(mǎn)空氣。踏著滑雪板的人把重力都?jí)涸诨┌迳蠒r(shí),雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行。這層氣墊不但對(duì)滑雪板施加一個(gè)向上的力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦。然而,這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間。

①雪融化時(shí),溫度保持0℃不變,雪是____________(選填“晶體“或“非晶體“)。

②滑雪板可以輕易在雪地上滑行,是由于____________________________。

③如果滑雪者在雪地上停留超過(guò)一秒,就會(huì)沉下去。若滑雪板的長(zhǎng)1.5m、寬12cm,滑雪者的速度最小為______m/s,他才不會(huì)在雪地上下沉。

④若滑雪者與滑雪板總重為720N,當(dāng)其站立在水平雪地上時(shí),滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)為_______Pa。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次警察追捕小偷的過(guò)程中,小偷在警察前90m處,小偷逃跑的速度是5m/s,警察追捕的速度是27km/h,如果小偷和警察都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),問(wèn):

(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明警察能不能在500m的路程內(nèi)追上小偷?

(2)若能追上小偷,警察追上小偷共走了多少路程?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】五一期間,爸爸開(kāi)車(chē)和小華從濟(jì)南到德州的中國(guó)太陽(yáng)谷旅游,為了準(zhǔn)確到達(dá)目的地,路上爸爸打開(kāi)了GPS全球定位儀(如圖甲所示)。在中國(guó)太陽(yáng)谷(如圖乙所示)小華親身感受到了太陽(yáng)能的廣泛應(yīng)用。關(guān)于GPS全球定位儀和太陽(yáng)能,下列說(shuō)法正確的是

A.GPS全球定位儀通過(guò)超聲波實(shí)現(xiàn)定位功能,太陽(yáng)能屬于不可冉生能源

B.GPS全球定位儀通過(guò)電磁波實(shí)現(xiàn)定位功能,太陽(yáng)能屬于不可冉生能源

C.GPS全球定位儀通過(guò)超聲波實(shí)現(xiàn)定位功能,太陽(yáng)能屬于可冉生能源

D.GPS全球定位儀通過(guò)電磁波實(shí)現(xiàn)定位功能,太陽(yáng)能屬于可冉生能源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在觀(guān)察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是_______;

(2)圖(b)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_______(自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行;

(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是_______,由此可以判斷此時(shí)大氣壓_______(小于/大于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)_______,觀(guān)察水是否繼續(xù)沸騰;

(4)小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖(b)裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確操作,卻得出了如圖(c)所示的兩個(gè)不同的圖線(xiàn),原因可能是_______。

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