分析 (1)根據(jù)人的質(zhì)量可求出人的重力,以人為研究對象進(jìn)行受力分析,利用F=G1-F′,可求出人對繩子的拉力,根據(jù)滑輪組的使用特點(diǎn)可知繩子段數(shù)為n=4.利用F=$\frac{1}{n}$(G+G動)可求出動滑輪的總重力,再利用G=mg可求得動滑輪的總質(zhì)量;
(2)已知人上升速度為0.3m/s,即人和貨物上升速度為0.3m/s,根據(jù)W總=W有用+W額=Gh+G動h=(G+G動)h,則利用公式P=(G+G動)v即可計算拉力功率.
解答 解:
(1)人的重力:G1=m1g=60kg×l0N/kg=600N,
由于工人受重力、拉力和支持力的作用,受力平衡,則有G1=F+F支;
由于人對貨物的壓力與支持力是一對相互作用力,則:F支=F壓,
所以,人對繩子的拉力:F=G1-F支=G1-F壓=600N-100N=500N;
貨物的重力:G2=m2g=130kg×l0N/kg=1300N,
人和貨物的總重力:G=G1+G2=600N+1300N=1900N,
工人利用滑輪組把貨物和人勻速運(yùn)到高處,將貨物、人和動滑輪看作一個整體,則繩子段數(shù)為n=4,
所以,根據(jù)拉力F=$\frac{1}{n}$(G+G動)可得,動滑輪重力:
G動=4F-G=4×500N-1900N=100N,
所以動滑輪質(zhì)量:m=$\frac{{G}_{動}}{g}$=$\frac{100N}{10N/kg}$=10kg;
(2)不計摩擦和繩子的重力,拉力做功:
W總=W有用+W額=Gh+G動h=(G+G動)h,
則人拉繩子所做功的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{(G+{G}_{動})h}{t}$=(G+G動)v=(1900N+100N)×0.3m/s=600W.
答:(1)動滑輪的質(zhì)量為10kg;
(2)人拉繩子所做功的功率為600W.
點(diǎn)評 本題是綜合性很強(qiáng)的題目,考查了重力公式、速度公式、功率公式、使用滑輪組拉力的計算,本題關(guān)鍵:一是繩子股數(shù)的判斷,二是不計繩重及滑輪摩擦,拉力F=$\frac{1}{n}$(G+G動),總之,是一道難題.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力 | |
B. | 手對甲的拉力與乙對甲的拉力是一對平衡力 | |
C. | 甲對乙的拉力與乙對手的拉力是相互作用力 | |
D. | 甲和乙受到的合力均為零,F(xiàn)1≠F2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小剛同學(xué)通過助跑的方式來跳遠(yuǎn),防止跳遠(yuǎn)成績太差 | |
B. | 小明使用體溫計前要甩幾下,防止水銀沒有回到玻璃泡內(nèi) | |
C. | 駕駛汽車時司機(jī)必須系上安全帶,防止汽車急停時人發(fā)生危害 | |
D. | 小華通過拍打衣服從而除去衣服上的灰塵,防止衣服臟了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動員跳起過程中和下落過程中,重力的方向都是豎直向下的 | |
B. | 羽毛球離開拍后在空中運(yùn)動時受到重力和推力的作用 | |
C. | 在羽毛球拍和球擊打的瞬間,球和拍都發(fā)生了塑性形變 | |
D. | 在羽毛球飛行的時候,假如突然所有的力都消失,那么羽毛球就會馬上落地 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
型號 | KS-12 |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 660W |
頻率 | 50Hz |
最大容量 | 1.1kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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