13．熱水質(zhì)量20kg，溫度80℃，與質(zhì)量30kg，溫度30℃冷水混合，不計(jì)熱損失，求：混合后溫度．

分析 熱傳遞過程中高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，直到最后溫度相同．知道熱水的質(zhì)量和初溫、冷水的質(zhì)量和初溫，又知道水的比熱容，利用熱平衡方程Q吸=Q放求水混合后的溫度．

解答 解：設(shè)冷水溫度從t01升高到t，吸收的熱量為Q1；熱水溫度從t02降低到t，放出的熱量為Q2；
由于不計(jì)熱損失，則Q吸=Q放，
即：cm1（t-t01）=cm2（t02-t）
即：4.2×103J/（kg•℃）×30kg×（t-20℃）=4.2×103J/（kg•℃）×20kg×（80℃-t）
解得：t=50℃．
答：水混合后的溫度為50℃．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對吸熱公式和放熱公式的掌握和運(yùn)用，知道熱傳遞的條件、方向結(jié)果是本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．甲乙兩燈泡分別標(biāo)有“220V，60W”、“220V，40W”，若把它們并聯(lián)接在200V電壓下，它們的實(shí)際功率分別是多少？哪盞燈亮？若把它們串聯(lián)后接在220V電壓下，它們的實(shí)際功率分別是多少？哪盞燈亮？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計(jì)拉力的方向豎直向下．
（3）操作過程中，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是左側(cè)鉤碼右移．（寫出一條即可）
（4）甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出杠桿平衡的條件是：“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．乙同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯誤的，因?yàn)樗淖龇ú缓侠恚碛墒且唤M實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖1示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計(jì)等，O為杠桿的支點(diǎn)．
①實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．這樣做，可以使杠桿自身重力的力臂為0，消除自身的重力影響；還可以方便地測量或讀出力臂．調(diào)節(jié)時，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
②某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
根據(jù)分析，這組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號為1（選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯誤．檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實(shí)際值比記錄值�。ㄟx填：大或�。�
③如圖2所示，彈簧測力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填：變大、變小或保持不變），其原因是動力臂變短．他這樣做的最終目的是B（選填字母）．
A．便于提供不同方向的拉力         B．便于正確認(rèn)識力臂
C．便于測量力臂的大小             D．便于直接讀出拉力的大小
④某次實(shí)驗(yàn)中，若采取如圖3所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因D（選填字母）．
A．一個人無法獨(dú)立操作     B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合       D．力和力臂數(shù)目過多
⑤下表是小紅實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分折可以發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)不妥之處動力臂均為阻力臂的兩倍，是特殊值，不具普遍性．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.5103.05
21.0202.010
31.0302.015
⑥如圖4所示，實(shí)驗(yàn)小組選用長1.6m、粗細(xì)均勻的一只金屬桿，繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，同時將一個“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖5所示．由圖可知金屬桿重10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲吸引乙，甲排斥丙，如果丙帶負(fù)電荷，則甲一定帶負(fù)（正、負(fù)）電，乙可能帶正（正、負(fù)）電，也可能不帶（帶、不帶）電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．自然界只有正負(fù)兩種電荷
B．與帶負(fù)電的物體相吸引的輕小物體一定帶正電荷
C．夏天雷雨時，天空中劃過的閃電不屬于靜電現(xiàn)象
D．摩擦起電使物體產(chǎn)生了電子，由于電子的轉(zhuǎn)移，使物體帶上了正負(fù)兩種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖中展示的是一款正在給手機(jī)充電的充電寶，充電寶是指可以直接給移動設(shè)備（如手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等）充電且自身具有儲電單元的裝置，是近幾年比較流行的數(shù)碼設(shè)備．
（1）在給充電寶充電的過程中，充電寶相當(dāng)于電路組成中的用電器，在這個過程中，電能轉(zhuǎn)化為充電寶電池中的化學(xué)能．
（2）在給手機(jī)充電時，充電寶相當(dāng)于電路組成中的電源，在這個過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為手機(jī)電池中的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在馬航MH370失聯(lián)搜尋的過程中，各國艦船在定位和測量海深都要用到超聲測位儀（又叫“聲吶”），如圖所示，聲吶是利用超聲波（超聲波、次聲波）工作的，若發(fā)射聲波需經(jīng)過4秒才能接收到回聲信號，聲音在海水中傳播的速度是1500m/s，則海的深度是3000m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地19：30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在次日4：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為800m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是30s．
求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h？
（2）火車的長度是多少米？

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同步練習(xí)冊答案