20.在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
導體的電阻可能與
①導體的長度有關;
②導體的橫截面積有關;
③導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
(1)按照圖1所示“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小,物理學上叫轉換法
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號AB兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)將A和D兩電阻絲分別接入圖1電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:在長度和橫截面積相同時,導體電阻跟材料有關.
(4)有同學認為:可根據(jù)燈泡的亮度來判斷接入的電阻絲的阻值大。蠋熤赋觯捍藢嶒炛羞@種方法不可。驗殡娫措妷阂欢〞r,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯(選填“明顯”或“不明顯”).在最近幾年,我國許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線,這樣就減小了輸電線的電阻(“增大”或“減小”).
(5)為了進一步研究導體材料的導電性能,小明的實驗方案和操作過程均正確,電流表的連接和示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉過小,這樣會導致實驗誤差偏大(“偏大”或“偏小”),解決這一問題的措施是換用小量程進行實驗.

分析 (1)電流表串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,導體電阻越大,電路電流越小,導體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數(shù)大小判斷導體電阻大。
(2)(3)根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實驗目的或實驗現(xiàn)象分析答題;
(4)如果電路中的電流變化比較明顯時,燈泡的亮度變化也會比較明顯;但電流變化較小時,燈泡的亮度變化不容易觀察出來;
影響電阻大小的因素有材料、長度和橫截面積,當材料和長度都一定時,導線的橫截面積越大,導線的電阻值就會越。
(5)用電流表測電路電流時,要選擇合適的量程,量程過大,會使讀數(shù)誤差增大.

解答 解:
(1)在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小,這里用到了轉換法.
(2)要驗證猜想①:導體的電阻可能與導體的長度有關,應控制導體材料與橫截面積相同而長度不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應選編號為A、B的兩根電阻絲進行實驗.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,A、D兩電阻絲的長度、橫截面積相同而材料不同,將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此可知:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟材料有關;
(4)電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡的亮度變化不明顯,因此不能根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況;
細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線,導線的橫截面積增大了,電阻值減小了,導線上消耗損失的電能也就減小了,從而起到節(jié)能的效果.
(5)由圖2所示電流表可知,電流表指針偏轉過小,電流表讀數(shù)誤差較大,會增大實驗誤差,使實驗誤差偏大;電流表換用小量程,可以減小讀數(shù)誤差,從而減小實驗誤差.
故答案為:(1)電流表示數(shù);轉換;(2)AB; (3)材料;(4)不明顯;減;(5)偏大;換用小量程進行實驗.

點評 探究影響電阻大小的因素采用了控制變量法的思想,電阻大小的變化是通過電流表的示數(shù)變化體現(xiàn)的,這里采用了轉換法的思想.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小剛和麗麗要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,他們分別從實驗室選取電流表3塊,燈泡2只,開關1個,干電池,導線若干,并設計了實驗電路圖如圖所示:
(1)小剛同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路,在連接過程中,開關應該斷開;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表一:
表一:
I1╱A0.100.120.140.160.900.20
I2╱A0.120.140.160.180.200.22
I╱A0.220.260.300.340.380.42
表二:
I1╱A0.100.120.140.160.180.20
I2╱A0.100.120.140.160.180.20
I╱A0.200.240.280.320.360.40
(2)玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數(shù)如下表二:
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),小剛同學得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;麗麗同學得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和.
請根據(jù)上述實驗及記錄的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)小剛同學得出錯誤的實驗結論,主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡.
(2)麗麗同學的實驗記錄表格中,實驗第5次I1讀數(shù)錯誤,原因是看錯了電流表量程.
(3)為了使實驗結論更具科學性,請你提出1條合理化建議:選用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關于聲和電磁波的說法正確的是( 。
A.電磁波可以用來傳送無線電廣播和電視的信息
B.電磁波不能在真空中傳播
C.高音喇叭的主要作用是增大音調
D.在太空中漫步的翟志剛可以在艙外和隊友面對面交談

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.將手表放在枕頭下面,隔著枕頭能夠清楚地聽到手表“嘀咕”聲,這說明枕頭的傳聲能力比空氣的傳聲能力強.將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方,當喇叭中發(fā)出較強的聲音時,可以看到燭焰在晃動,說明:聲波具有能量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.①如圖1所示、小明站在地面上,欲用滑輪組提升重物,請畫出最合理的繞線方法:
②請用筆畫線代替導線,將圖2中電燈、開關正確接入家庭電路中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示的波形圖.其中聲音音調相同的是甲、乙_兩圖;響度相同的是乙、丙兩圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.為了減小校園外汽車的噪聲對教學的干擾,下列措施可行的是( 。
A.在校園周圍植樹B.將教室的窗戶打開
C.在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置D.每個學生都帶一個防噪聲耳罩

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.2013年6月26日,“神舟十號”和“天宮一號”成功對接,關于“神十”和“天宮一號”,下列說法中正確的是( 。
A.發(fā)射升空過程中它們的機械能都是守恒的
B.對接過程中它們之間是相對靜止的
C.它們所使用的太陽能電池翼可以直接將太陽能轉化為電能
D.對接后的“神十”和“天宮一號”在太空中不受任何力的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.自1949年新中國成立至今,共進行了15次閱兵,2015年9月3日是第15次閱兵,是進入21世紀第二次大閱兵,同時也是第一次非國慶閱兵.在某次閱兵中,從天安門前的金水橋中心線,到東單路口,經(jīng)約1800米,用時約6分鐘,試計算車在這一路段行駛的速度約多大?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案