如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R的滑片P向左移動,在此過程中


A.電流表A示數(shù)不變,燈泡L亮度變亮

B.電壓表V1示數(shù)不變,燈泡L亮度變暗

C.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大

D.電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


電風(fēng)扇通電時(shí)扇葉會飛速轉(zhuǎn)動,下列各圖與之工作原理相同的是

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 “中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的      ;琴聲是通過      傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的。觀眾可以根據(jù)聲音的      來分辨不同的樂器和選手。

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在“在比較紙錐下落快慢”實(shí)驗(yàn)中,首先剪下兩個(gè)等大的圓紙片M、N,其中一個(gè)圓紙片M裁去的扇形圓心角比N小,再將它們粘貼成兩個(gè)錐角不等的紙錐,如右圖所示。

(1)要比較紙錐下落快慢,小明將兩個(gè)紙錐從同一高度釋放,則紙錐____ ___(選填:“M”或“N”)下落快。

(2)為了測定紙錐下落的速度,需要的實(shí)驗(yàn)器材有刻度尺和___ _____。

(3)在測量過程中,由于紙錐下落較快,其下落時(shí)間較難測出,你的建議

是:_______________________________。

(4)小芳用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次(即每隔0.2s就成一次像)。

①小芳所在的興趣小組拍下的照片如右圖所示,由此可以判斷該紙錐作的是

運(yùn)動(選填“勻速直線”或“變速直線”)。

②若AC段的距離為0.5m,則紙錐在經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度約為__ _m/s。



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下列學(xué)習(xí)用品中,通常情況下屬于絕緣體的是

  A.鉛筆芯            B.塑料尺         C.鐵質(zhì)鉛筆盒    D.金屬小刀片

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許多同學(xué)都很喜歡設(shè)計(jì)和參加“多米諾骨牌效應(yīng)”活動(按一定距離排列的骨牌,碰倒第一塊骨牌后,其它所有骨牌會依次倒下),其中的物理原理是;骨牌倒下時(shí),      能轉(zhuǎn)化為      能,這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌,下一張骨牌倒下時(shí)具有的能量更大,骨牌被推倒的速度越來越快.

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以下較為貼近實(shí)際的估測數(shù)據(jù)是( 。

  A. 物理課本的長度大約是100cm B. 人洗澡的熱水溫度約為75℃

  C. 某初中生的質(zhì)量大約是500kg D. 人正常步行的速度約為1.1m/s

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周末,小賀看了中央臺《舌尖上的中國》,向媽媽展示剛學(xué)到的廚藝,小賀烹飪時(shí),雞肉由生到熟,主要是通過       方式改變雞肉的內(nèi)能,在烹飪過程中很快聞到香味,這種現(xiàn)象叫做     

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小紅同學(xué)猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動能的大小與那些因素有關(guān).

①讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜置,如圖甲所示.

②讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.已知不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度.上述甲、乙兩組試驗(yàn)中:

(1)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是                 法,二是轉(zhuǎn)換法;

(2)選用圖甲探究的是動能與速度的關(guān)系,得出的結(jié)論                      ;

(3)選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論                     

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