次數(shù) | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
分析 (1)如果杠桿左端下沉,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在平衡位置平衡,實驗中不可以再調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)探究杠桿平衡條件的步驟:
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
左右掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿在水平位置重新平衡,繼續(xù)動力、動力臂、阻力、阻力臂;
改變鉤碼的位置和數(shù)量,重復(fù)進(jìn)行實驗;
(3)杠桿平衡條件:F1l1=F2l2;
(4)根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿是否平衡或杠桿的哪端下沉;
(5)圖乙中,支點位于動力和阻力的右側(cè),彈簧測力計不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響.
解答 解:
(1)發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時,應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,在水平位置平衡;
實驗過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,否則就不能得出平衡條件;
(2)經(jīng)分析,探究杠桿平衡的步驟為:
A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
E、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊,先改變動力或動力臂的大小,然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡;
D、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中;
C、改變鉤碼的個數(shù)和位置,重復(fù)實驗;
B、計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小,根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件;
(3)分析上述數(shù)據(jù),可得出的杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2(或動力×動力臂=阻力×阻力臂);
(4)如圖,杠桿在水平位置平衡,如果這時在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼,每個鉤碼重1N,杠桿上每格長度是4cm,3N×12cm>4N×8cm,
所以F1l1>F2l2,所以杠桿的左端下沉;
(5)圖乙中,杠桿的重心不在支點上,杠桿自身的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響,導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數(shù)值偏大.
故答案為:(1)右;不可以;(2)AEDCB;(3)F1l1=F2l2;(4)左;(5)杠桿自重的影響.
點評 通過調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿使用前水平平衡,目的是使杠桿的重心不對平衡產(chǎn)生影響,也便于力臂的測量;實驗時進(jìn)行多次測量,用多組數(shù)據(jù)分析得出杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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