9．光的三原色是指紅、綠、藍(lán)三種色光．

分析 太陽(yáng)光可以分散成紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種顏色的光，光的三原色是紅、綠、藍(lán)．

解答 解：紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色．
故答案為：紅、綠、藍(lán)．

點(diǎn)評(píng) 色光的三原色需要牢固記憶和掌握；色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于比熱容和熱值下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．冰熔化成水，它的質(zhì)量、比熱容都不變
B．燃料完全燃燒時(shí)熱值較大，不完全燃燒時(shí)熱值較小
C．一桶汽油用去一半，比熱容和熱值都不變
D．物體熱值越大，燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．在圖中作出腳尖A成像的光路圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見(jiàn)硬幣（如圖甲），保持人頭部不動(dòng)，往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見(jiàn)硬幣了（如圖乙）．如下4幅光路圖中，能對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出正確解釋的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如題圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)

（1）下面步驟a中橫線處的內(nèi)容是．實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是adbc．（填寫步驟前字母）
a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板．
b．拿另一支完全相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A'1．
c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置A2、A'2；A3、A'3（如題圖乙所示）．d．點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1．
（2）如題圖乙，分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點(diǎn)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表．請(qǐng)將表中空白部分填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		物體到平面鏡的距離（cm）像到平面鏡的距離（cm）像與物的大小比較
177等大
266等大
333等大
（3）如果在像A'1的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像，這說(shuō)明平面鏡成的像是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一種塑料掛物鉤，它的主要部件是一個(gè)中空的“橡膠碗”，如圖所示，用它按在比較光滑的墻壁或衣柜上，在鉤上就可以掛較輕的衣物，掛鉤不掉下來(lái)的原因是（　�。�
A．壁與橡膠碗之間有吸引力
B．掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓力互相平衡
C．橡膠碗內(nèi)空氣被擠出，外面的大氣把橡膠碗壓在壁上
D．橡膠碗受到的摩擦力大于橡膠碗的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．珍珍同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中：某一時(shí)刻出現(xiàn)如圖所示的位置．此時(shí)光屏上成有清晰地像，該像的性質(zhì)是：倒立的、縮小的實(shí)像．根據(jù)這一成像規(guī)律，請(qǐng)舉一個(gè)生活中的應(yīng)用實(shí)例：照相機(jī)．如果透鏡的位置不變，此時(shí)對(duì)調(diào)蠟燭和光屏所在的位置，光屏上也能成一個(gè)倒立的實(shí)像，此現(xiàn)象說(shuō)明光路具有可逆性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答：
（1）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較木塊被推動(dòng)的距離來(lái)模擬汽車發(fā)生事故時(shí)危害的大小．
（2）用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（3）用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，應(yīng)選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是在質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．如圖所示，重為25N的鐵球掛在光滑的墻壁上，作出鐵球受到的重力和小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D．

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