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15．重力的方向可利用如圖所示的裝置來研究．實驗中發(fā)現，若圖中的β角增大，α角會增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．據此可知，重力方向總是豎直向下的，根據此性質我們在建造房屋時可以用重垂線來檢查墻壁是否豎直．

分析 解答本題應掌握：重力的方向在任何情況下都豎直向下的，重錘線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器．

解答 解：由圖結合幾何知識可知，β角增大，α角會增大，且兩角始終相等；因OA在重力作用下處于靜止狀態(tài)，故OA的方向應為重力的方向，OA一定總是與水平面垂直的；故說明重力的方向是豎直向下的；重垂線就是利用這一原理，可用來檢查墻壁是否豎直．
故答案為：增大；豎直向下的；重垂線．

點評 此題主要考查學生對重力方向的理解和掌握．重力的方向總是豎直向下的這一原理在實際生活和生產中經常用到，學習中要認真領會．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明在探究甲、乙兩種不同物質的質量和體積的關系時，得出了如圖所示的圖象．由此可知，甲、乙兩種物質的密度之比ρ甲：ρ乙=9：4．用甲、乙兩種不同物質做成體積相同的實心體，則它們的質量之比m甲：m乙=9：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一個彈簧測力計的彈簧斷為兩截，小麗看到彈簧斷裂處很靠近彈簧的一端，她就去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余較長的一段彈簧重新安裝在原來的彈簧測力計上，并校正了零點，用它去測力，那么（　　）
A．測量值比實際值大B．測量值比實際值小
C．測量值與實際值相等D．以上情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．完全燃燒10g某種燃料，放出的熱量是3.4×105 J，這種燃料的熱值是3.4×107J/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于力的概念，下列說法錯誤的是（　�。�
A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力
B．一個受力物體同時也一定是施力物體
C．使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大
D．磁體靠近鐵塊由于物體之間沒有相互接觸，一定不會力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明要制作一個能讓藥品在山高路遠、氣溫較高時在0℃以下存放的醫(yī)用冷藏盒．圖1是該冷藏盒的設計效果圖．
 物質 
密度g/cm3		 用途
 塑料泡沫 0.09-0.97 用于包裝盒填充物
 衛(wèi)生紙 0.5
 鐵 7.9 用于包裝盒外殼
 鋁 2.7
（1）表中第二列數據是關于幾種制作物質的物理屬性密度的相關數據．
（2）小明若要選用制作包裝盒最外層的外殼材料應選用鋁（鐵/鋁）．
（3）小明為確定用于“包裝盒中填充物的做保溫性能”進行實驗．分別取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種保溫材料用于包裝盒填充物，兩根相同的溫度計，兩個相同的玻璃燒杯，鐘表和熱開水，兩個相同的硬紙外殼，裝置如圖2（a）所示，根據實驗測得的數據作出如圖2（b）所示“水溫與時間關系”的圖象（實驗過程室溫基本不變）．

（4）在上述實驗中你認為小明在操作時，就控制變量法方面還要注意什么？保持材料厚度相同、水量相同等．（只要求寫出一條）
（5）根據圖象分析可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應在20℃左右．
（6）根據圖象所示水溫隨時間變化的曲線，可知開水在冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是隨時間的增加，降溫速度先快后慢．
（7）選材料①（①/②）做包裝盒填充物保溫性能較好．
（8）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用適當濃度鹽水結成的冰．（冰/適當濃度鹽水結成的冰）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．某學習小組利用如圖甲所示的電路探究通過電阻R的電流跟它兩端電壓U的關系．已知電源電壓為3V且保持不變．滑動變阻力器標有“20Ω1A”字樣．
（1）小明實驗中多次調節(jié)滑動變阻器的滑片，改變電阻R兩端的電壓，記下電表的示數，得到如圖丙所示的U-I關系圖象．上述實驗中剛閉合開關時，電壓表的示數為0.6V，電流表的示數為0.12A．
（2）實驗表明：在R一定時，電流與電壓成正比．
（3）下表是小華等另外幾個同學另選實驗器材，用如圖丁所示的電路，研究通過導體的電流與電阻的關系，電流電壓不變．
實驗次序12345
R/Ω1020304050
I/A0.60.30.20.12
實驗過程中，當小華將電阻箱R的阻值從10Ω調為20Ω時，此時電壓表示數會變大（填“變大”或者“變小”），為了保證電阻R兩端電壓不變，此時滑動變阻器的滑片應該向右調節(jié)（填“向左”或者“向右”）．

（4）小華做第4次實驗時，將電阻箱R的阻值從30Ω調為40Ω后，就直接記錄電流表示數，這個示數可能是B．
A.0.2A     B.0.18A      C.0.15A     D.0.14A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相同方向拉A端，使A端到達某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄兩個拉力F1、F2的大小與方向．再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄此時拉力F的大小與方向．
（1）實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是使兩次力的作用效果相同．
（2）從記錄的數據可以發(fā)現F1、F和F的大小關系是F=F1+F2．
（3）通過該實驗得出的結論是：同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之和，方向跟力的方向相同．．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．某課外活動小組設計了一個用電壓表的變化來反映環(huán)境溫度變化的電路．如圖甲所示，電源電壓不變，定值電阻R=20Ω，R1是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示，閉合開關S后，求：

（1）當環(huán)境溫度為20℃時，電壓表示數為2V，電源電壓多大？
（2）如果將R、R1并聯在該電路兩端，當干路電流為0.5A時，環(huán)境溫度是多少？

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