加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
分析 比較物質(zhì)吸熱能力實(shí)驗(yàn)需要應(yīng)用控制變量法,根據(jù)控制變量法的要求分析答題;用相同的熱源對(duì)液體加熱,液體在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度,吸收的熱量越多,液體吸熱能力越強(qiáng).
解答 解:
(1)探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn),根據(jù)控制變量法,應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中;
用相同的電加熱器加熱,加熱相同的時(shí)間,放出的熱量就是相等的,甲和乙吸收的熱量也就是相等的,所以物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的;
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同樣加熱1min,甲升高4℃,乙升高8℃時(shí),乙升溫較快;
若兩液體升高相同的溫度,甲需要加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,即吸收更多的熱量,所以甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
故答案為:(1)相同;加熱時(shí)間;(2)乙;甲.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵,熟練應(yīng)用控制變量法、分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可解題.
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A. | 手機(jī)電池的電壓約為36V | |
B. | 教室里一只燈管中的電流約為1A | |
C. | 液晶電視機(jī)的電功率約為100W | |
D. | 家里電飯鍋工作1小時(shí)耗電約為5kW•h |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 響度 | B. | 音調(diào) | C. | 音色 | D. | 節(jié)奏 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路兩端 | |
B. | 被測(cè)電壓可以超過(guò)電壓表量程 | |
C. | 電流從正接線柱流入電壓表,從負(fù)接線柱流出 | |
D. | 絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電壓表直接接在電源兩極上 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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