【題目】電梯是高層住宅必備的交通工具。如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、配重、電動機、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成。電動機和配重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力,連接轎廂的兩根鋼絲繩非?拷I廂與配重的運動方向始終相反。

(1)電梯啟動過程中,人受_____(填“平衡力”或“非平衡力”)作用。若轎廂中的乘客增加時,該裝置的機械效率_____(填增大”、“不變”或“減小、”);

(2)圖中兩個滑輪是_____滑輪,其特點是_____,若配重重1000N,則轎廂左邊纜繩對它的拉力為_____N.某次電梯勻速上升15m,所用時間為10s若電動機的功率為2000W,則這段時間內(nèi)電動機做的功為_____J;

(3)配重的作用是_____(寫一條即可)。

【答案】非平衡力增大定改變力的方向100020000以其自身重力去平衡轎廂側(cè)懸掛的重力

【解析】

(1)①電梯啟動過程中,人隨電梯在豎直方向上做加速運動,處于非平衡狀態(tài),所以人受非平衡力作用;

②使用機械時,若做的額外功不變,增加物體的重,增大了有用功,則有用功在總功中占的比例增大,也就是機械效率變大,所以當(dāng)轎廂中的乘客增加時,該裝置的機械效率將增大;

(2)圖中兩個滑輪在使用過程中,滑輪不隨著物體一起移動,所以是定滑輪,其特點是改變力的方向;

因為使用定滑輪不省力,且電梯勻速上升,則轎廂左邊纜繩對它的拉力等于配重的重力,即拉力

這段時間內(nèi)電動機做的功:

(3)利用配重的好處:以其自身重力去平衡轎廂側(cè)懸掛的重力,減小電動機輪與鋼絲繩之間的摩擦力,減小電動機的功率,提高效率,延長鋼絲繩壽命等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國的雜技藝術(shù)歷史悠久,源遠流長,是中華民族珍貴的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。如圖所示是關(guān)于雜技表演項目頂缸的過程中缸處于靜止?fàn)顟B(tài)時,下列說法正確的是

A. 缸受到的重力和演員對缸的支持力是一對平衡力

B. 演員對地面的壓力與地面對演員的支持力是一對平衡力

C. 缸對演員的壓力與演員對缸的支持力是一對平衡力

D. 地面對演員的支持力與演員受到的重力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水與酒精是我們?nèi)粘I钪凶畛R姷膬煞N物質(zhì).下表列出了它們在標準大氣壓下的部分物理特征數(shù)據(jù),請你參照這些特征分析:讓質(zhì)量及初溫都相等的水和酒精冷卻,待它們放出相等的熱量后再倒在一起混合。下列哪個判斷是錯誤的( 。

A. 在混合過程中,熱將從酒精傳遞給水

B. 均勻混合后,混合液的凝固點將比水的凝固點低些

C. 均勻混合后,混合液的密度將比水的密度小些

D. 均勻混合后,混合液的比熱容將比水的比熱容小些

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小霞猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)。

(1)使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,壓強計是通過_____反映液體壓強的大小。

(2)如圖是小霞同學(xué)設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:

①要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置甲和裝置_____(選填“乙”和“丙”)來進行探究。

②要探究液體深度相同時,液體的壓強與液體的密度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置乙和裝置_____(選填“甲”或“丙”)來進行研究。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校新購了一箱物理器材,小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓,小彬同學(xué)想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率.

[實驗器材]________、________、________;

[實驗步驟]

(1)小彬同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下,其中多余的是(

A.測出箱子的質(zhì)量m

B.測出樓梯的總長度L

C.測出一樓到三樓的豎直高度h

D.測出小云上樓所用的時間t

E.算出小云搬運箱子的功率P

(2)請幫小彬設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中處處有物理,同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過:

(1)喝牛奶時,把吸管插人牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出。

(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了。

由以上現(xiàn)象進行猜想:

當(dāng)氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的__________有關(guān)。(設(shè)計并進行實驗)

小明同學(xué)進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強:

(3)把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖甲所示;

(4)從細管上端往燒瓶里吹氣,此時瓶內(nèi)氣體壓強_____(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖乙所示)。

(5)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內(nèi)氣體的壓強增大,請您在圖乙中畫出細玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;

(實驗拓展)

(6)控制其它條件相同時,換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗,則管內(nèi)水柱上升的高度會_____(選填“相同”或“不同”),理由是_____。

(7)控制其它條件相同時,把圖甲的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內(nèi)的液面將_____(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是課本上演示實驗的一段文字說明,通過這段文字,你能總結(jié)出那些結(jié)論.

分子熱運動

演示

在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開(如圖甲所示).抽掉玻璃板后,會發(fā)生什么變化?

二氧化氮的密度比空氣大,它能進到上面的瓶子里去嗎?

由實驗可以看到,兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起,最后顏色變得均勻.像這樣,不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象,叫做擴散(diffu﹣sion).

擴散現(xiàn)象也可以發(fā)生在液體之間.在量筒里裝一半清水,用細管在水的下面注入硫酸銅的水溶液.由于硫酸銅溶液比水的密度大,會沉在量筒的下部,因此可以看到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間明顯的界面.靜放幾天,界面就逐漸變得模糊不清了(如圖乙).

固體之間也能發(fā)生擴散,把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們互相滲入約1mm深.結(jié)論:

(1)_____;(2)_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩端接在電源上,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,發(fā)光的燈泡有_______;當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,發(fā)光的燈泡有_______;當(dāng)S1、S2都閉合時,發(fā)光的燈泡有_______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路電源電壓保持不變,在甲、乙 兩處分別接入電壓表,閉合開關(guān)S,甲、乙電壓表的示數(shù)之比為1:3,則電阻R1:R2=___________;斷開開關(guān)S,將甲、乙兩塊電壓表撤去,并在甲、乙兩處分別接入電流表,此時甲、乙電流表的示數(shù)之比為_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案