13.(晶體熔化)王鵬同學用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出萘熔化時溫度隨時間的變化圖象,如圖乙所示.請回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較慢(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度.
(2)除圖甲所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和秒表.
(3)分析圖象乙可獲得的信息有:該物質(zhì)為晶體,其熔點為80℃(填一條即可).
(4)在萘熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,萘停止熔化.將試管放回燒杯中后,萘又繼續(xù)熔化,說明固體熔化時需要吸收熱量.

分析 (1)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時,一般都采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度;
(2)從圖象中可以發(fā)現(xiàn),記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時間,從記錄的數(shù)據(jù)找實驗測量的工具;
(3)從物質(zhì)的熔化圖象中,可以判斷物質(zhì)的種類,是晶體還是非晶體;若晶體還可判斷其熔點;從圖象中能判斷物質(zhì)在熔化時的特點;若是晶體還能判斷出各個時間段的狀態(tài).
(4)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程屬于熔化,熔化時吸收熱量.

解答 解:(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,萘的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度;
(2)從圖象知,記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時間,測量溫度需要溫度計,測量時間需要秒表,所以實驗器材還缺少秒表;
(3)由圖象知,該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持80℃不變,該物質(zhì)為晶體,其熔點為80℃;該物質(zhì)溫度為30℃時處于固態(tài);物質(zhì)從第10min開始熔化,到第25min完全熔化完,持續(xù)時間為15min.
(4)試管從燒杯中拿出來,冰和蠟不能吸收熱量,停止熔化.將試管放回燒杯后,冰和蠟能從熱水中吸收熱量,又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時吸收熱量.
故答案為:(1)慢; (2)秒表; (3)該物質(zhì)為晶體,其熔點為80℃;(4)吸收熱量.

點評 此題是探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律,考查了水浴法對加熱固體的好處,同時考查了分析圖象從中獲取信息的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.問題解決題:
現(xiàn)在給你如下器材:電池組一個,定值電阻R0一個,未知電阻Rx一個,電流表一只,開關(guān)一個,導線若干.請你設計一個實驗測出Rx的阻值.要求:畫出實驗電路圖、簡述實驗步驟、寫出Rx的計算表達式.
(1)步驟:①按圖1所示電路圖連接電路,閉合開關(guān)讀出電流表示數(shù)I1
②斷開開關(guān),按電路圖2連接電路,然后閉合開關(guān),讀出電流表示數(shù)I2;
(2)表達式:RX=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在我國一些民間俗語常蘊涵著豐富的物理知識,下列俗語中對應的物理知識不正確的是(  )
A.四兩撥千斤--杠桿原理
B.磨刀不誤砍柴工--增大受力面積,減小壓強
C.水往低處走--地球附近的物體總是受到重力作用
D.一個巴掌拍不響--力是物體對物體的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.小明利用如圖所示裝置和器材,探究水的沸騰特點和物質(zhì)吸熱能力,下列實驗及有關(guān)說法正確的是( 。
A.小明設計的電路中R、R必須滿足的條件是R>R
B.只閉合開關(guān)S2,觀察水的沸騰,測得數(shù)據(jù)如下表:
時間(min)012345678
溫度(℃)909294969798989898
分析數(shù)據(jù)可知,水沸騰時的特點為:水吸熱,但溫度不變,內(nèi)能增加
C.斷開S2,待水冷卻至室溫后,繼續(xù)探究物質(zhì)的吸熱能力,小明應控制水和煤油的體積相同、初溫相同
D.探究物質(zhì)的吸熱能力,應先閉合開關(guān)S1,再閉合開關(guān)S2,并控制水的末溫低于98℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(電功率的測量)小明用如圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,如圖是小明未完成連接的實驗電路.

(1)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大.請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求,用筆畫線代替導線,完成圖中實驗電路的連接.
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是電阻R處斷路(或滑動變阻器的阻值為零).(寫出一個)
(3)小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值,如下表所示.
U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象.
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為5Ω;當通過的電流為0.5A時,電阻R消耗的電功率為1.25W.
(4)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,則對實驗電路還必須進行怎樣的改動:增加一節(jié)干電池(換一個電壓高于3.8V的學生電源);電壓表換接0~15V的量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.2016年5月6日,中國首條完全擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的中低速磁浮商業(yè)運營鐵路--長沙磁浮快線載客試運營,標志著中國磁浮技術(shù)實現(xiàn)了從研發(fā)到應用的全覆蓋,成為世界上少數(shù)幾個掌握該項技術(shù)的國家之一.這種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體,車廂用的磁 體大多是通有強大電流的電磁鐵,下列說法組合正確的是( 。
①磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥       
②磁懸浮列車利用了異名磁極互相排斥
③磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦   
④磁懸浮列車增大了與軌道之間的摩擦.
A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境.下列說法正確的是( 。   
A.為了便于觀察,實驗最好在較明亮的環(huán)境中進行
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C.若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像
D.實驗中隨著A蠟燭的燃燒,A蠟燭的像與B蠟燭仍然重合

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)如圖1所示,兩平面鏡PM、PN相交,夾角為90°,一束光線AO斜射到MP上,經(jīng)兩平面鏡反射后與入射光線AO平行,但方向相反,作出光路圖;
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點,作出圖2中物體AB的像;
(3)根據(jù)圖3中的折射光畫出入射光.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.秋天,贛南臍橙飄香,物理興趣小組想探究贛南臍橙水果中的電壓,小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的臍橙制成了一個水果電池,如圖所示,小華用銅片和鋁片插入較大的臍橙也制成了一個水果電池,水果電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能,他們分別連同相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些,由此他們作出了如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān);
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).
(1)為了驗證猜想一,小明用一個臍橙制成水果電池,沿著電極插入的方向慢慢地切去外側(cè)的部分臍橙,分別測出電壓,如表一所示:
表一
檸檬大小  一個 大半個半個  小半個
 電壓U/V 0.50 0.50 0.50 0.50
分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的;
(2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入臍橙,并保持兩金屬片的距離和插入深度相同,分別測出電壓,如表二所示:
表二
 電極材料銅和鋅 銅和鋁 銅和鐵 
 電壓U/V0.60 0.50 0.40 
分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是電壓可能與金屬片的材料有關(guān);
(3)小明先將臍橙壓在桌面上滾了幾下,再用一根筷子插入臍橙內(nèi)部攪動一下做成水果電池,測出電壓達到0.8V,據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題:水果電池的電壓與水果中的果汁多少有關(guān).

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