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蘇華同學在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停．由此她對老師講過的“蜜蜂發(fā)聲是雙翅不斷振動產生的”這一結論產生懷疑．為了弄清蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里，蘇華同學進行了如下探究：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上．蜜蜂仍然發(fā)聲；

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動；

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲．

請回答：

(1)蘇華同學在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是______________．

(2)從實驗①和②可得出的結論是______________．

(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設是______________。

（1）避免實驗結論的偶然性 （2）蜜蜂發(fā)聲不是由靠雙翅振動產生的 （3）蜜蜂是由“小黑點”振動發(fā)聲

【解析】試題分析：聲音是由物體振動產生的；一切正在發(fā)聲的物體都在振動

考點：聲音的產生

練習冊系列答案
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A．向下移動 B．向上移動

C.靜止不動 D．向上向下都有可能

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A．電流表、電壓表示數都減小

B．電流表、電壓表示數都增大

C．電流表示數增大、電壓表示數減小

D．電流表示數減小、電壓表示數增大

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