很多教室里都懸掛著“肅靜”的警示牌，讓同學(xué)們保持肅靜的做法是屬于在減弱噪聲。一些同學(xué)經(jīng)常在嘈雜的公共場所戴耳機(jī)聽MP3，為了聽得更加清晰，往往需要增大音量，這相當(dāng)于增大了聲音的____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），長此以往，會使他們的聽力
聲源處，響度 
）“肅靜”是不讓說話，即在聲源處減弱噪聲；為了聽得更加清晰，往往需要增大音量，這相當(dāng)于增大了聲音的響度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)中用振幅來描述物體振動(dòng)的幅度，物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的__________越大。大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz，人們把高于20000 Hz的聲音叫做__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

張平同學(xué)學(xué)了聲音的幾個(gè)特性后，做了一個(gè)如圖所示的小實(shí)驗(yàn)，A是一根一端固定桌面上的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個(gè)滑輪連著一個(gè)小盤B，在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音。解釋：（1）這些聲音的主要區(qū)別是________不同；（2）聲音有這些區(qū)別的原因是振動(dòng)的_________不同。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

樂音的三要素是音調(diào)、響度和           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦發(fā)聲，二胡的聲音是通過______傳播到我們耳中的。為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出聲音的變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究
A．聲音能否在固體中傳播B．響度與物體振幅的關(guān)系
C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會用手輕輕敲擊患者的腹部，仔細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判定患者腹部是否有積水的？（   ）
A．聲音的響度B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色D．聲音是否悅耳動(dòng)聽

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

填出下列有關(guān)的語句中，所包含的物理含義：
（1）鼓聲“震耳欲聾”，說明鼓聲的    大．（2）歌聲“悅耳動(dòng)聽”，說明歌聲的     好．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

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同步練習(xí)冊答案