11.對以下實驗裝置所研究物理問題的描述中,正確的是(  )
A.
用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用
B.
用來演示是電荷間的相互作用規(guī)律
C.
用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.
用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關(guān)系

分析 題目給出了四個類似的實驗,首先要弄清各實驗所揭示的原理,再結(jié)合題設(shè)要求來進(jìn)行選擇.

解答 解:A、圖中沒有電池,驗證閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線時產(chǎn)生感應(yīng)電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗,故A錯誤;
B、圖中用來演示電荷間的相互作用規(guī)律,故B正確;
C、圖中有電池,驗證通電導(dǎo)體在磁場中受力的實驗,故C錯誤;
D、圖中驗證電磁鐵磁性與電流強(qiáng)弱的關(guān)系,故D錯誤.
故選B.

點評 電與磁這一章的書中重點實驗裝置圖要掌握好,記清實驗名稱和說明的原理、生活中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.對下列現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.炎熱的夏天從冰箱里取出的可樂瓶上有小液滴,是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的
B.電風(fēng)扇吹風(fēng),人感到?jīng)鏊,是因為電風(fēng)扇降低了空氣的溫度
C.水盆中的水逐漸蒸發(fā),是因為分子在永不停息地運(yùn)動
D.水燒開時,水蒸氣頂起壺蓋,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)請在圖甲中畫出物體AB經(jīng)過平面鏡所成的像.
(2)請在圖乙中畫出小球所受浮力的示意圖.
(3)請用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖丙所示電路,要求:L1和L2并聯(lián),開關(guān)S控制整個電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在部分公交車后門兩側(cè)的扶手上,各裝有一個按鈕開關(guān)(如圖黑圓圈處),想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲,提醒司機(jī)有乘客需要下車.如圖所示的四個電路中符合設(shè)計要求的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同,同時將水加熱16min.

(1)安裝實驗器材時,小明應(yīng)按照自下而上順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開始實驗后,小紅的讀數(shù)如圖的丙所示,其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平.
(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點有小水滴影響讀數(shù),小水滴成因是液化(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).
(4)圖的丁是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象.
①由圖象可知水表面的氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
②請根據(jù)圖象分析,若不計熱量損失,小明、小紅從給水加熱到水沸騰所需熱量為Q1、Q2,則Q1:Q2為1:2,若小明、小紅所選水的質(zhì)量為m1、m2,則m1等于m2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( 。
A.
看到禮花綻放
B.
湖水中橋的倒影
C.
海市蜃樓
D.
激光準(zhǔn)直

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.質(zhì)量相等的甲、乙兩個實心球,它們的密度ρ:ρ=3:2.將它們放入水中,待兩球靜止時,甲、乙兩球所受浮力F:F=5:6,則下列判斷正確的是(  )
A.甲球下沉到水底,且ρ:ρ=6:5B.乙球在水中漂浮,且ρ:ρ=2:3
C.甲球在水中漂浮,且ρ:ρ=5:6D.乙球下沉到水底,且ρ:ρ=6:5

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在家庭電路中,有時導(dǎo)線長度不夠,需要把兩根導(dǎo)線連接起來使用,而連接處往往比別處更容易發(fā)熱,加速老化甚至引起火災(zāi).這是因為有接頭處導(dǎo)線的電阻大于相同長度接頭導(dǎo)線的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.冰壺是冬奧會比賽項目.比賽時,一名隊員在水平冰面上將底面平滑的冰壺推出后,由兩名本方隊員手持毛刷在冰壺滑行的前方擦刷冰面,使冰壺盡量滑行到目標(biāo)位置,如圖,下列關(guān)于冰壺的敘述中,錯誤的是( 。
A.冰壺在滑行過程中動能保持不變
B.冰壺離開運(yùn)動員的手后,運(yùn)動員不再對它做功
C.冰壺底面磨得平滑是為了減小滑行時的摩擦力
D.冰壺離開運(yùn)動員的手后能繼續(xù)前進(jìn)是因為冰壺具有慣性

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同步練習(xí)冊答案