【題目】

(1)該裝置中的錯(cuò)誤之處是:______________;糾正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確操作繼續(xù)試驗(yàn);

(2)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖b、c所示。則圖___是水在沸騰前的情況,為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù),小聰將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏______(選填);

(3)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示,讀數(shù)為_____℃,說明此時(shí)氣壓_____標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(選填大于”“等于小于);

(4)e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,其中正確的是圖______,分析該圖象,可知水沸騰時(shí)______保持不變,但要繼續(xù)______熱。(選填

【答案】(1)溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸 ;(2) c ; 低 ;(3) 102 ; 大于; g;溫度;吸

【解析】試題分析:(1) 用溫度計(jì)測(cè)量時(shí),要將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸,不能緊靠容器壁或容器底部;

(2)沸騰前,由于燒杯內(nèi)水的溫度下高上低,形成的氣泡從杯底上升過程中會(huì)逐漸變小;沸騰時(shí),由于燒杯內(nèi)水的溫度均勻,形成的氣泡從杯底上升過程中受到水的壓力越來越小,會(huì)逐漸變大。由于外界的溫度比燒杯內(nèi)的溫度低,所以,小聰將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏低;

(3)該溫度計(jì)的分度值為1℃,則讀數(shù)為102℃,由于液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越大沸點(diǎn)越高,說明此時(shí)氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

(4)液體沸騰的特點(diǎn):繼續(xù)吸熱但溫度不變。水只有汽化完之后才會(huì)升溫,則其中正確的是圖g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】爆米花是將玉米放入密閉的鐵鍋內(nèi),邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后,當(dāng)鐵鍋突然打開時(shí),隨著“砰”的一聲,玉米變成玉米花.下列說法正確的是( )

A.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞,使其內(nèi)能增加

B.玉米粒主要通過翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功,使其內(nèi)能增加

C.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開,內(nèi)能不變

D.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開,內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向 (填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡,此時(shí)物距為 cm,像距為 cm.

(2)調(diào)整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立 的實(shí)像,此規(guī)律的應(yīng)用是 (舉一例).

(3)此時(shí),若有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則屏上 成完整的蠟燭的像(填“能”或“不能”).

(4)要使光屏上的像變成與物大小相等,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處,光屏應(yīng)向 調(diào)(填“左”、“右”)到 cm處,在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變 (填“大”、“小”或“不變”).

(5)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)小強(qiáng)應(yīng)站在 一側(cè)(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的虛像,此時(shí) (選填“有”或“沒有”)光線進(jìn)入人眼.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】許多同學(xué)都很喜歡設(shè)計(jì)和參加“多米諾骨牌效應(yīng)”活動(dòng)(按一定距離拌列的骨牌,碰倒第一塊骨牌后,其它所有骨牌會(huì)依次倒下),其中的物理原理是:骨牌倒下時(shí), 轉(zhuǎn)化為 ,這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌,下一張骨牌倒下時(shí)具有的能量更大,骨牌被推倒的速度越來越快.(選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。

(l)圖中AB段的路程SAB=____cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s。

(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則所測(cè)AB段的平均速度VAB會(huì)偏___________。(選填、

(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?_______,理由是:_____________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景:在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像.

(1)實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是

(2)某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭,將其在玻璃板后移動(dòng),直到與B處的像完全重合,他這樣做是想驗(yàn)證 .此研究方法叫做

(3)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃時(shí),它的像的大小 (選填變大”“變小不變)。該實(shí)驗(yàn)在 (明/暗)環(huán)境下效果更好。

(4)小明拿走蠟燭A、B,換上棋子,再將棋子橫放,這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖中的 種情形。

(5)某次實(shí)驗(yàn)操作時(shí)玻璃板的位置被移動(dòng)了,板后的棋子B無法與板前棋子A的像重合. 產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是 。小轎車內(nèi)物品在前擋玻璃里所成的像在車子的 (正前方/偏上方/偏下方)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉雯在二胡演奏時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦 而發(fā)聲;表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做是為了改變聲音的 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用手將一木塊浸沒在水中0.1米深處.松手后,在木塊露出水面以前的上浮過程中,木塊所受的重力和浮力的變化情況是( )

A.木塊所受的重力不變,浮力變小

B.木塊所受的重力變小,浮力不變

C.木塊所受的重力、浮力都不變

D.木塊所受的重力、浮力都變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某品牌卷筆刀的使用說明。下列說法正確的是( )

A.削鉛筆時(shí),刀片變熱是通過做功改變內(nèi)能的

B.靜止在殼體內(nèi)的鉛筆屑,受到的力相互平衡

C.卷筆刀的外殼平滑無尖銳棱角,是為了增大對(duì)接觸物的壓強(qiáng)

D.卷筆刀外殼的手捏處設(shè)計(jì)了一些凸起的顆粒,目的是為了增大摩擦

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