12.如圖所示,小明用竹竿推小芳站立的小船,竹竿發(fā)生了彎曲,表明了力可以改變物體的形狀,同時(shí)發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng),該現(xiàn)象說(shuō)明:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);力的作用是相互的,在此過(guò)程中,兩只小船質(zhì)量不變(選填“增大”、“不變”或“減小”).

分析 (1)物體間力的作用是相互的;力的作用效果有兩點(diǎn):改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),使物體發(fā)生形變;
(2)質(zhì)量是物體本身的一種屬性,決定于組成物體的物質(zhì)多少.

解答 解:
用竹竿推動(dòng)小船時(shí),小船對(duì)竹竿有力的作用,使竹竿變彎,說(shuō)明力改變了物體的形狀;
兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體受到力的作用,力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變;物體間力的作用是相互的,一個(gè)施力物體同時(shí)也是受力物體;
小船的狀態(tài)雖然發(fā)生變化,但物質(zhì)多少?zèng)]有變化,所以質(zhì)量不變.
故答案為:形狀;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);相互;不變.

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題要掌握力的基本常識(shí)和質(zhì)量的特點(diǎn),知道力的作用效果,對(duì)力、質(zhì)量的基本概念有正確、深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)相關(guān)的問(wèn)題會(huì)迎刃而解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.同學(xué)們參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)后.你認(rèn)為下列成績(jī)記錄符合實(shí)際的是( 。
A.擲實(shí)心球成績(jī)?yōu)?.5mB.男子1000m跑成績(jī)?yōu)?0s
C.女子800m成績(jī)?yōu)?0sD.跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?0m

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3.在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),若指針在圖(a)所示位置,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平在水平位置平衡.用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),物體應(yīng)放在天平的左盤(pán),當(dāng)天平再次平衡時(shí)砝碼和游碼如圖(b)所示,所測(cè)物體的質(zhì)量為72克.

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20.白熾燈用久后燈絲變細(xì),燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱(chēng));燈絲變細(xì),電阻變大;螺絲口的白熾燈的螺旋套應(yīng)接在零線(xiàn)上.

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7.再研究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,可以使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況是(  )
A.開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),導(dǎo)線(xiàn)ab豎直向下運(yùn)動(dòng)
B.開(kāi)關(guān)S閉合,導(dǎo)線(xiàn)ab豎直向上運(yùn)動(dòng)
C.開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),導(dǎo)線(xiàn)ab從紙里向紙外運(yùn)動(dòng)
D.開(kāi)關(guān)S閉合,導(dǎo)線(xiàn)ab從紙外向紙里運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在如圖所示中,AB為物體,MN為平面鏡,試根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像A′B′. 

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4.為了研究運(yùn)動(dòng)的快慢,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,記錄了不同的物體的運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間.已知第一次實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)最快,第二次和第三次運(yùn)動(dòng)快慢相同,第四次最慢.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)運(yùn)動(dòng)路程(米)所用時(shí)間(秒)
11010
21020
3510
4520
(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(或3與4)是用通過(guò)相同的路程,比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短的方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的.
(2)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與3(或2與4)是用時(shí)間相同比較路程的多少方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的.為了比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)2和3運(yùn)動(dòng)的快慢情況,可以采用比較通過(guò)的路程與所用時(shí)間的比值的方法,這就是我們平時(shí)所講的速度.
(3)一列火車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),下表列出這列火車(chē)行駛的時(shí)間和對(duì)應(yīng)的路程,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此火車(chē)運(yùn)動(dòng)的s-t圖象.
s/米t/秒
00
20010
40020
60030

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17.生物體內(nèi)水的比例很高,有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度,以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害.這主要是因?yàn)樗模ā 。?table class="qanwser">A.比熱容較大B.比熱容較小C.質(zhì)量較大D.質(zhì)量較小

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18.看圖說(shuō)理:

(1)觀(guān)察圖甲,你能得出的結(jié)論是:固體可以傳聲;
(2)觀(guān)察圖乙,你能得出的結(jié)論是:聲音能夠傳遞能量.

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