物質 | 初始溫的/℃ | 加熱時間/min | 最后溫的/℃ |
水 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 20 | 6 | 68 |
分析 (1)實驗中采用了轉換法,通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力.
(2)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應受熱物質吸收的熱量就多;
根據比熱容的概念和Q=cm△t進行分析,即△t和質量相等時,吸收的熱量越多的物質,比熱容越大(即吸熱的能力強).
解答 解:(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間;
因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多,即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量;
由Q=cm△t知:質量相同的物質,升高相同的溫度,吸收熱量多的物質比熱容大;
因為水和食用油的質量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強;
故答案為:(1)升高的溫度;(2)水;水.
點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據的分析能力,還一定注意應用控制變量法來考慮.我們要能夠根據相關的實驗數(shù)據得出需要的結論,并能夠將這些知識應用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
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B. | 乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內氣體密度變大 | |
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