Question

11．上自習(xí)課時(shí)．學(xué)校附近的街道上傳出小沈陽(yáng)模仿刀郎的歌聲，教室里的同學(xué)們都聽(tīng)到了，這表明聲音可以通過(guò)空氣傳播：正在靜心思考的小明忙用手捂住耳朵，他認(rèn)為這兒的歌聲是噪聲（填“樂(lè)音“或“噪聲”）；大家能夠判斷出小沈陽(yáng)模仿的是刀郎的聲音．主要是根據(jù)聲音的音色進(jìn)行辨別的．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
（2）凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲；
（3）樂(lè)音的三個(gè)特征分別是音調(diào)、音色和響度，音調(diào)指聲音的高低，音色指聲音的品質(zhì)與特色，響度指聲音的強(qiáng)弱．

解答 解：（1）歌聲通過(guò)空氣可以傳播到其它同學(xué)的耳朵里，所以教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲；
（2）此歌聲影響小明思考問(wèn)題，所以此歌聲對(duì)小明來(lái)說(shuō)就是噪聲；
（3）每個(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，大家都能根據(jù)音色判斷小沈陽(yáng)模仿的是刀郎的聲音．
故答案為：空氣；噪聲；音色．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播進(jìn)行分析解答，理解樂(lè)音的三個(gè)特征和噪聲的定義是關(guān)鍵．