春節(jié)晚會(huì)上，在觀看演出的過(guò)程中，我們雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻能分辨出是何種樂(lè)器發(fā)聲，這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的
音色
音色
是不同的，這些樂(lè)器的聲音是通過(guò)
空氣
空氣
傳到觀眾的耳中．
分析：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；我們常用音色來(lái)區(qū)別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)．
解答：解：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．我們能區(qū)分不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的音色不同，這些樂(lè)器的聲音是通過(guò)空氣傳到觀眾的耳中的．
故答案為：音色；空氣．
點(diǎn)評(píng)：本題考查聲音的特征和傳播，不同的樂(lè)器可以發(fā)出相同音調(diào)、相同響度，但音色一般不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2、春節(jié)晚會(huì)上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受．
（1）如圖所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)中是沿
直線
傳播的．
（2）在觀看演出的過(guò)程中，觀眾雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻能分辨出是何種樂(lè)器發(fā)聲，這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的
音色
是不同的．
（3）電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些光是由紅、
綠
、
藍(lán)
三種色光按不同比例混合而成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2005年春節(jié)晚會(huì)上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受，善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣馐?!--BA-->
沿直線
沿直線
傳播的．
（2）在觀看演出的過(guò)程中，我們雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻也能分辨出是何種樂(lè)器在發(fā)聲，這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的
音色
音色
是不同的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)春節(jié)晚會(huì)上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受．
（1）如圖所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣馐?!--BA-->
 
傳播的．
（2）在觀看演出的過(guò)程中，我們雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻能分辨出是何種樂(lè)器發(fā)聲，這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的
 
是不同的．
（3）舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，其實(shí)是固態(tài)二氧化碳
 
時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣降溫
 
而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）
（4）電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些是由
 
三原色按不同比例混合而成的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014湖北武漢十一濱江初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理B卷（解析版） 題型：填空題

（2分）春節(jié)晚會(huì)上，在觀看演出的過(guò)程中，我們雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻能分辨出是何種樂(lè)器發(fā)聲，這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的__________是不同的，這些樂(lè)器的聲音是通過(guò)          傳到觀眾的耳中。

 

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