17．a、b、c是三個(gè)帶電泡沫小球，它們相互作用情況如圖所示，已知a帶正電，則b帶負(fù)電；若用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近c(diǎn)，二者將相互吸引．

分析 三個(gè)小球都帶電，則根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引可做出判斷．

解答 解：a、b相互吸引，說明一定帶異種電荷，a帶正電，則b一定帶負(fù)電；b、c相互排斥，說明一定帶同種電荷，則c帶負(fù)電．
用絲綢摩擦過的玻璃棒是帶正電的，故用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近c(diǎn)，二者將相互吸引．
故答案為：負(fù)；吸引．

點(diǎn)評(píng) 了解電荷間的相互作用規(guī)律是判斷的關(guān)鍵．同時(shí)還要知道帶電體吸引不帶電體，排斥帶同種電荷，吸引可能帶異種電荷，其中之一帶電．注意帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在如圖1所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為如圖2所示，則電燈L1和L2兩端的電壓分別為1.8V和7.2 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．用紙鍋也能將水燒開．如圖所示的紙鍋，盛放一定量的水后，放在酒精燈上加熱，一段時(shí)間，水沸騰了，但紙鍋卻并沒有被點(diǎn)著．這是因?yàn)樗訜岬椒悬c(diǎn)后，需要吸收  （選填“吸收”或“放出”）大量的熱量，溫度不變（選填“上升”、“下降”或“不變”）．使盛水的紙鍋的溫度因?yàn)榈陀冢ㄟx填“低于”或“高于”）著火點(diǎn)而不會(huì)燃燒．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．宜昌市已經(jīng)投入使用的“BRT”，貫穿宜昌市夷陵區(qū)、西陵區(qū)和伍家崗區(qū)三大主城區(qū)，是宜昌市現(xiàn)階段客流量最為集中的干線客運(yùn)走廊之一．BRT一號(hào)線從小溪塔夷陵客運(yùn)站至伍家崗宜昌東站，全長約22.4km，若“BRT”專用車的平均速度30km/h，則全程的運(yùn)行時(shí)間為44.8分鐘．某同學(xué)坐在車上看到路旁的樹木向后退去，是以車 為參照物的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，在二胡演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)而發(fā)聲；表演中不斷用手指按壓琴弦，改變琴弦發(fā)聲部分的長度，這樣做是為了改變聲音的音調(diào)（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是甲、乙兩物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)圖象所獲得信息，下列描述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)甲是晶體B．物質(zhì)乙是晶體
C．溫度40℃時(shí)物質(zhì)甲為固體狀態(tài)D．在第4～8min的時(shí)間內(nèi)甲物體不吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在圖所示電路中，U=6V，R1=6Ω，R2=3Ω，R3=4Ω，求：
（1）開關(guān)S置于a時(shí)，干路電流是多少？
（2）當(dāng)S置于b時(shí)，R1中的電流是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．關(guān)于溫度計(jì)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題．
（1）指出圖甲中使用溫度計(jì)時(shí)存在的兩個(gè)問題：
①視線沒有與溫度計(jì)中液柱上表面相平；
②溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯的杯底．
（2）常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．如圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)為35.8℃；
（3）有兩支使用后沒有甩過的體溫計(jì)讀數(shù)都是38.2℃，再用它分別測甲、乙二人的體溫，結(jié)果甲的體溫計(jì)示數(shù)為38.2℃，乙的示數(shù)為38.6℃，那么這二人的體溫C（填正確選項(xiàng)）．
A．甲的體溫一定是38.2℃；乙的體溫是38.6℃
B．甲的體溫小于38.2℃，乙的體溫小于38.6℃
C．甲的體溫可能小于38.2℃，乙的體溫是38.6℃
D．二人的體溫都無法確定．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．質(zhì)量為100kg的水溫度從20℃升高了70℃時(shí)，吸收的熱量是2.94×107J，這些水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒0.98kg焦炭所放出的熱量．[c水=4.2×103J/（kg•℃），q焦炭=3.0×107J/kg]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案