2．平面鏡和凸透鏡都能成虛像（填“虛”或“實”），但前者是因為光的反射形成的，后者是因為光的折射形成的．

分析 平面鏡成像原理是：光的反射，像是虛像；
凸透鏡是光透過透明物質(zhì)時發(fā)生折射形成的，既可以成實像也可以成虛像．

解答 解：平面鏡成虛像，是由光的反射現(xiàn)象形成的；
凸透鏡是光透過透明物質(zhì)時發(fā)生折射形成的，既可以成實像也可以成虛像，凸透鏡所成的像是由光的折射現(xiàn)象形成的．
故答案為：虛；反射；折射．

點評 此題主要考查學生對平面鏡成像特點和凸透鏡成像的理解和掌握，此題屬于識記內(nèi)容，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．總結九年級所做的物理探究實驗會發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．如：圖甲的實驗是通過觀察物體B被推開的距離，間接的知道物體動能的大��；圖乙的實驗是通過觀察溫度計示數(shù)的變化量，間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．如：圖甲的實驗中，使用同一個球就是為了控制質(zhì)量不變，探究動能大小與速度的關系；圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來，就是為了控制電流不變，探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)生活經(jīng)驗，下列說法符合實際的是（　　）
A．托起兩個雞蛋的力約為10NB．一個中學生的質(zhì)量約為50Kg
C．教科書的長度26dmD．一盞日光燈正常發(fā)光時功率為200W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學家里的電能表如圖所示．由電能表上標識可知他家同時工作的用電器的總功率不能超過4400 W．為測定家中電熱水器的功率，關閉其他用電器只在該表下接該電熱水器，測得電能表的表盤10分鐘轉(zhuǎn)180轉(zhuǎn)，則電熱水器的實際功率為1800W．圖中的三種情況，開關全部閉合后，一定會引起空氣開關“跳閘”的是②．（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一個容器盛滿水總質(zhì)量為65g，若將30g砂粒投入容器中，溢出水后再稱，其總質(zhì)量為83g．砂粒的密度為2.5g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．若將重為6牛、體積為5×10-3m3的球放在水中，當球靜止時，小球所受的浮力為6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示鋼絲鉗是勞技課上經(jīng)常使用的工具，下列說法正確的是（　�。�
A．使用鉗口剪銅導線時是費力杠桿
B．使用鉗口剪銅導線時可以省距離
C．使用鉗口剪銅導線時是省力杠桿
D．橡膠的表面有凹凸花紋是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學按如圖所示的步驟進行“探究影響浮力大小的因素”的實驗，每次彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．

（1）由（b）（c）實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關（有關/無關）．
（2）由（c）（d）實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出，浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關．
（3）由實驗得到的數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為1.1N．
（4）通過以上實驗數(shù)據(jù)計算出物體的密度是8×103kg/m3，濃鹽水的密度是1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小梅把家里的小電風扇從插座上拔下，將小燈泡與電風扇插頭的兩金屬片相連接，用手快速撥動風扇葉片，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，電風扇發(fā)電的原理是電磁感應，發(fā)電過程是把機械能轉(zhuǎn)化為電能．

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