在使用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中。

（1）將托盤(pán)天平放在    臺(tái)面上，將游碼移至零刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖16甲所示，此時(shí)應(yīng)向       （選填“左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母，直到指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處．

（2）在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在     （選填“左”或“右”）盤(pán)，往另一盤(pán)增減砝碼時(shí)要使用       ．

（3）多次增減砝碼，當(dāng)加入5g的砝碼后，指針靜止時(shí)，指在分度盤(pán)中線(xiàn)左側(cè)附近，此時(shí)應(yīng)移動(dòng)         使橫梁恢復(fù)平衡．若盤(pán)中砝碼和游碼位置如圖16乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為         g．


（1）水平      右（2）左   鑷子  （3）游碼      28.4    


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲乙功率相同的兩輛汽車(chē)，如果在相同時(shí)間內(nèi)勻速通過(guò)距離之比為S甲：S乙=2：5，那么兩輛汽車(chē)的牽引力之比為       ，兩輛汽車(chē)做的功之比為    。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


爸爸和上小學(xué)的女兒都光腳走在沙灘上，關(guān)于他們?cè)谏碁┥夏_印深淺的判斷正確的是(   )

A．因爸爸比女兒重，所以爸爸的腳印比女兒的腳印深

B．因女兒的腳小，所以女兒的腳印比爸爸的腳印深

C．爸爸和女兒的腳印深淺可能相同

D．爸爸和女兒的腳印深淺不可能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


手握住一個(gè)醬油瓶，瓶的開(kāi)口向上靜止在手中不動(dòng)，以下四種說(shuō)法不正確的是（   ）

A、醬油瓶靜止在手中，是由于受到靜摩擦力的作用

B、隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的靜摩擦力也增大

C、手握瓶的力增大時(shí)，瓶子所受靜摩擦力并未增大

D、若瓶子原來(lái)是空瓶，那么向瓶?jī)?nèi)注水過(guò)程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)，如圖2所示，這樣能有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體(  )

A．溫度較低，密度較大，大量聚集在房間的下方

B．溫度較低，密度較小，大量聚集在房間的下方

C．溫度較高，密度較大，大量聚集在房間的上方

D．溫度較高，密度較小，大量聚集在房間的上方

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是女子網(wǎng)球亞洲“一姐”李娜在比賽中的情景，以下有關(guān)網(wǎng)球比賽中的說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 發(fā)球后，由于網(wǎng)球受慣性力的作用，網(wǎng)球能繼續(xù)向前飛行

　 B． 發(fā)球時(shí)，球拍對(duì)網(wǎng)球的力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡牧�，所以球被擊�?/p>

　 C． 回球時(shí)，網(wǎng)球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為球拍的彈性勢(shì)能，所以只有球拍會(huì)變形

　 D． 發(fā)球時(shí)，球拍方向不同，球的運(yùn)動(dòng)方向就不同，表明力的作用效果與力的方向有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在火車(chē)站和地鐵站臺(tái)上，都畫(huà)有一條安全線(xiàn)，當(dāng)火車(chē)快速開(kāi)過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線(xiàn)就會(huì)有危險(xiǎn)．這是因?yàn)椋疖?chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，靠近火車(chē)的地方氣體流速大，壓強(qiáng)　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究物體的“浮沉條件”時(shí)，將重為1 N的物體放入盛滿(mǎn)水的盆中，有0.9 N的水溢出,則

A.物體會(huì)浮于水面上     B.物體會(huì)懸浮在水中

C.物體會(huì)沉入水底       D.不能據(jù)此確定物體的沉浮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過(guò)4s后收到回聲波。求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

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同步練習(xí)冊(cè)答案