根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過(guò)4s后收到回聲波。求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）


解：s=vt=1500 ×=3000m………………4分

答：略…………1分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中。

（1）將托盤天平放在    臺(tái)面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖16甲所示，此時(shí)應(yīng)向       （選填“左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母，直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處．

（2）在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在     （選填“左”或“右”）盤，往另一盤增減砝碼時(shí)要使用       ．

（3）多次增減砝碼，當(dāng)加入5g的砝碼后，指針靜止時(shí)，指在分度盤中線左側(cè)附近，此時(shí)應(yīng)移動(dòng)         使橫梁恢復(fù)平衡．若盤中砝碼和游碼位置如圖16乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為         g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小孩從滑梯上加速滑下，臀部有灼熱的感覺(jué)，在小孩滑下的過(guò)程中，其動(dòng)能          ,機(jī)械能          。(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和       。某同學(xué)測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度為26．12厘米，則他使用的刻度尺的分度值是       。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示木塊的長(zhǎng)度是 ________cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩個(gè)相互垂直的平面鏡，在其中任一位置放置光源S，那么它所成的像共有

A 1個(gè)。    B 2個(gè)。    C 3個(gè)。    D 4個(gè)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。用兩種不同的液體做成兩支溫度計(jì)，刻度的方法，都按照攝氏度的方法�，F(xiàn)在用這兩支溫度計(jì)分別去測(cè)量?jī)蓚�(gè)物體的溫度，正確的說(shuō)法是

A 只要兩支溫度計(jì)的讀數(shù)相等，被測(cè)兩物體的實(shí)際溫度就相等。

B 如果兩支溫度計(jì)讀數(shù)相等，被測(cè)兩物體實(shí)際溫度肯定不等。

C 最少存在兩個(gè)溫度值，讀數(shù)如相等，被測(cè)兩物體的實(shí)際溫度也相等。

D 最多只存在一個(gè)溫度值，讀數(shù)如相等，被測(cè)兩物體的實(shí)際溫度也相等。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


使用天平前必須先調(diào)節(jié)底板水平。圖中畫出了底板的俯視圖：圖A 天平中裝有氣泡，圖B 天平中裝有重垂線。如果發(fā)生圖中所示的情形，請(qǐng)?jiān)谛枰D(zhuǎn)動(dòng)的底板螺釘1、2上標(biāo)明轉(zhuǎn)動(dòng)方向。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”從物理學(xué)角度看，詩(shī)中的“月落”是以_________作為參照物的，“鐘聲”是由于鐘的________而產(chǎn)生的，通過(guò)______傳到人耳的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案