【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是( 。

A.只有受到力的作用物體才能運動

B.兩個物體只有接觸才能相互作用

C.只有一個物體也能有力的作用

D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

【答案】D

【解析】

A.由牛頓第一定律可知,物體不受力情況下,保持勻速直線運動,故A錯誤;

B.兩個物體不接觸也能相互作用,比如:磁鐵和鐵釘不接觸,磁鐵對鐵釘有力的作用,故B錯誤;
C.力是物體對物體的作用,所以談到力一定存在兩個物體,一個叫施力物體,另一個叫受力物體,故C錯誤;

D.力是改變物體的運動狀態(tài)的原因,不是維持物體的運動狀態(tài)的原因,故D正確。

故選D

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】愛動腦筋的文文同學想利用如圖所示的電路來探究一些電學問題,此電路連接正確,閉合開關(guān)后關(guān)于丙電表的判斷及電路變化情況,下列說法正確的是( )

A.丙表是電流表
B.滑動變阻器滑片向左移動時,乙表示數(shù)變大
C.滑動變阻器滑片向左移動時,乙表與甲表示數(shù)的比值變大
D.滑動變阻器滑片向左移動時,燈泡亮度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對生活中一些物理量估測合理的是( )
A.成人正常步行速度是4km/h
B.一個雞蛋的質(zhì)量是500g
C.物理教材長度是26dm
D.普通空調(diào)正常工作時電流是0.3A

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【題目】如圖所示,一個質(zhì)量60kg,底面積為0.1m2的物塊,通過滑輪組在25N拉力F作用下做勻速直線運動,水平向右運動了0.4m.已知物塊受到的滑動摩擦力為物重的0.1倍(g取10N/kg).求:
(1)物塊靜止時對水平地面的壓強是多少?
(2)拉力所做的功是多少?
(3)該滑輪組的機械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽艇在河里逆流而上,船上坐著一個人,河岸上有樹,我們說人是靜止的,所選擇的參照物是( )

A. 河岸上的樹 B. 汽艇 C. 迎面駛來的船 D. 河水

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【題目】為了測量某種食用油的密度,取適量這種食用油進行如下實驗:

1)將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,則應將平衡螺母向_____ (選填)調(diào)節(jié)使橫梁平衡。

2)向燒杯中倒入適量的食用油,用天平測量燒杯和食用油的總質(zhì)量m1,天平平衡時,砝碼和游碼的位置如圖乙所示。

3)把燒杯中的部分食用油倒入量筒中,其示數(shù)如圖丙所示。

4)測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m226g

5)請將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在表中___________。

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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān).
讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實驗中:
(1)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的
(2)選用圖甲探究的是動能與的關(guān)系,理由是:兩球相等;得出的結(jié)論是:
(3)選用圖乙探究的是動能與的關(guān)系,得出的結(jié)論是:
(4)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大。

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【題目】一個重力為100N 的箱子放在水平地面上,它受到10N 的水平推力時恰好做勻速直線運動,此時箱子受到的滑動摩擦力也為 10N若突然撤去水平推力,箱子受到的滑動摩擦力____,物體的慣性____ (兩空都選填“變大”、“變小”或“不變”)

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【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學所連接的實物圖如圖所示.燈泡的額定電壓是2.5V,滑動變阻器標有“15Ω 1A“字樣.
(1)用筆畫線把電流表、電壓表正確連入電路.
(2)開關(guān)閉合前,應將滑片P放在(填“a”或“b”)端.
(3)如果電路連接正確,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,此時電壓表示數(shù)為零,電流表有示數(shù),其故障是
(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,此時小燈泡電阻是Ω,小燈泡的額定功率是W.

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