甲、乙兩種物體質(zhì)量相同比熱不同，當它們升高相同溫度時，一定是


  1. A.
    比熱小的吸收熱量多
  2. B.
    比熱大的吸收熱量多
  3. C.
    甲、乙吸收的熱量一樣多
  4. D.
    因初溫不知道無法判定
B
分析：由吸熱公式Q吸=cm△t可知，相同質(zhì)量不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比熱容大的吸收的熱量多，據(jù)此分析判斷．
解答：∵Q吸=cm△t，m甲=m乙，△t甲=△t乙，
∴比熱容大的，吸收的熱量多．
故選B．
點評：本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運用，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、某校學(xué)生想為減少越來越嚴重的城市熱島效應(yīng)獻計獻策．于是他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種建筑材料粉末，用完全相同的實驗器材做了“探究物體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”的實驗（假設(shè)兩種材料在加熱時間相同時，吸收的熱量相同），實驗過程及現(xiàn)象如圖所示．請觀察實驗操作及現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖中的（a）與（b）或（c）與（d）可得
建筑材料吸收熱量溫度升高
．
（2）分析比較圖中的（b）和（d）
質(zhì)量相等的不同的建筑材料，吸收相同的熱量，升高的溫度不同
，請從改善城市熱島效應(yīng)的角度出發(fā)，你建議在建筑中使用材料
甲
（選填“甲”或“乙”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如圖所示的圖象．由圖象可知（　　）
A、由甲物質(zhì)組成的物體質(zhì)量一定大B、由乙物質(zhì)組成的物體體積一定大C、體積相同時，甲的質(zhì)量小D、質(zhì)量相同時，乙的體積大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖表示的是甲、乙兩種不同物質(zhì)的m-v圖象，由圖象可知密度較大的是
甲
甲
物質(zhì)，你判斷的理由是
由ρ=
m
V
可知，物體質(zhì)量相同時，體積小的物質(zhì)密度大
由ρ=
m
V
可知，物體質(zhì)量相同時，體積小的物質(zhì)密度大
．利用圖象還可以知道甲物質(zhì)為：
水
水
（填物質(zhì)名稱）乙物質(zhì)的密度為：
0.5×103
0.5×103
千克/米3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某校學(xué)生想為減少越來越嚴重的城市熱島效應(yīng)獻計獻策．于是他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種建筑材料粉末，用完全相同的實驗器材做了“探究物體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”的實驗（假設(shè)兩種材料在加熱時間相同時，吸收的熱量相同），實驗過程及現(xiàn)象如圖所示．請觀察實驗操作及現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖中的（a）與（b）或（c）與（d）可得______．
（2）分析比較圖中的（b）和（d）______，請從改善城市熱島效應(yīng)的角度出發(fā)，你建議在建筑中使用材料______（選填“甲”或“乙”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如圖所示的圖象．由圖象可知（ ）

A．由甲物質(zhì)組成的物體質(zhì)量一定大
B．由乙物質(zhì)組成的物體體積一定大
C．體積相同時，甲的質(zhì)量小
D．質(zhì)量相同時，乙的體積大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案