【題目】小偉同學(xué)在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，往右盤中加入最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示。接下來的操作應(yīng)是______（填“取出”或“不取出”）最小的砝碼，向_____（填“左”或“右”）移動__________（填“游碼”或“平衡螺母”），當(dāng)天平平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，則此物體的質(zhì)量為_________g。

【答案】取出 右 游碼 38.4

【解析】

[1][2][3][4]右盤中加入最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針右偏，說明此時砝碼的總質(zhì)量大于物體的質(zhì)量，所以此時應(yīng)取出最小砝碼，然后向右調(diào)節(jié)游碼，相當(dāng)于在往右盤加更小的砝碼。橫梁的分度值是0.2g，砝碼的總和是35g，游碼所在的示數(shù)是3.4g，所以物體的質(zhì)量是38.4g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某運(yùn)動員做蹦極運(yùn)動，如圖甲所示，從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點運(yùn)動員所受彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達(dá)的最低點．運(yùn)動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示（蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動）．下列判斷正確的是（ ）

A. A點彈性勢能大于B點彈性勢能

B. 從B點到C點過程中運(yùn)動員重力勢能增大

C. t0時刻運(yùn)動員動能最大

D. 運(yùn)動員重力小于F0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了如圖所示電路來探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài)。

（2）在使用電流表測電流的實驗中，試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，其原因是：_____。

（3）為改變電路中A、B、C三處電流的大小從而進(jìn)行多次實驗，應(yīng)在圖的干路中串聯(lián)一個_____。實驗進(jìn)行多次測量的目的是：_____。

（4）小明根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等”，你認(rèn)為這一結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯誤”）的，其原因是_____。

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【題目】“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實驗：在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線，閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了。對于小磁針轉(zhuǎn)動的原因，兩同學(xué)有著不同的假設(shè)：

甲：是因為導(dǎo)線通電發(fā)熱，造成導(dǎo)線周圍空氣溫度升高，空氣的對流運(yùn)動使磁針偏轉(zhuǎn)

乙：是因為電流周圍產(chǎn)生磁場，磁場對磁針產(chǎn)生了力的作用

（1）沒通電時，靜止的小磁針的N極指向_____。（填“南方”或“北方”）

（2）兩同學(xué)討論后，設(shè)計了以下實驗來驗證哪一個觀點是正確的：他們調(diào)換電池的正負(fù)極，改變電流的方向，閉合開關(guān)，如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的，預(yù)計應(yīng)該看到的現(xiàn)象是_____。

（3）老師在其它實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開關(guān)后，小磁針的轉(zhuǎn)動方向?qū)?/span>_____（選填“不改變”或“改變”）。

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【題目】如圖所示電路中，電源兩端電壓保持不變．開關(guān)閉合后，燈、都發(fā)光．一段時間后，燈突然不亮，同時燈變得更亮，電流表的示數(shù)變大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能是由于

A. 燈被短路 B. 燈斷路

C. 燈被短路 D. 燈斷路

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【題目】小歐同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，選用的實驗器材如圖所示，已知定值電阻為5Ω，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω，2A”字樣。

（1）請在上面方框中畫出實驗的電路圖____，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的元件連成電路______。要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大。

（2）下面是小歐同學(xué)寫的實驗步驟，但是不夠全面，請你加以補(bǔ)充。

①斷開開關(guān)，按照電路圖連接實物，將滑動變阻器的滑片置于__________________；

②閉合開關(guān)，檢查電路是否連接正確；

③____________________________________；

④__________________，用電流表測電阻中的電流I，用電壓表測電阻兩端的電壓U，并記入表格；

⑤仿照步驟④，再做4次實驗，將I、U記入表格；

⑥收拾實驗器材。

（3）下表是小歐探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，寫出電流與電壓的關(guān)系式：__________________。

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【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是

A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時，通過導(dǎo)體b的電流為0.1A

D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm；如圖所示，凸透鏡固定在光座上50cm刻度線處，調(diào)整凸透鏡光心、光屏的中心與燭焰的中心大致在____________；當(dāng)它們的位置如圖所示時，光屏上恰好成了一個清晰的像，生活中的____________就是利用了這種生活中的現(xiàn)象�，F(xiàn)將蠟燭移動到光具座上35cm刻度線處，為了找到像的位置，光屏需要向______（選填“左”或“右”）移動。

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【題目】如圖所示，在探究“物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因”的實驗中，小剛同學(xué)讓小車自斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，分別觀察小車從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動的距離，同時用旗子標(biāo)記小車在平面上停止后所處的位置。根據(jù)實驗情形回答下面的問題：

(1)小剛每次讓小車從斜面上同一位置由靜止開始自由下滑，目的是為了使小車到達(dá)水平面時的速度_____（選填“相同”或“不同”）；

(2)小車到達(dá)水平面后不能立即停下來，是因為小車具有_____；小車最終在水平面上停下來，說明力改變了小車的_____；

(3)由上述實驗推測，若小車在水平面上所受的阻力為零，它將做_____（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動。

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