20．關(guān)于機(jī)械功，功率，機(jī)械效率，下面說法正確的是（　�。�
A．功率越大的機(jī)械，機(jī)械效率越高
B．省力的機(jī)械一定費(fèi)距離，但不省功
C．機(jī)械效率越低的機(jī)械，做的功就越少
D．做的功越多，功率越大

分析 ①功率是描述物體做功快慢的物理量，它等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功，功率大則做功快；
②機(jī)械效率反映了機(jī)械的性能優(yōu)劣，是有用功與總功的比值；機(jī)械的省力情況與機(jī)械效率沒有什么直接關(guān)系，往往是越省力的機(jī)械其效率越低．

解答 解：A、機(jī)械效率與機(jī)械功率大小沒有直接關(guān)系．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、任何機(jī)械都不省功，省力的機(jī)械一定費(fèi)距離；此選項(xiàng)正確；
C、機(jī)械效率和功率是兩個(gè)完全不同的概念，沒有聯(lián)系；此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、功率是指做功的快慢，功率大則做功快；做功多，用的時(shí)間不知道，無法確定其功率大�。诉x項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 深刻理解功率和機(jī)械效率的概念是解決此題的關(guān)鍵；還要充分考慮選項(xiàng)中的條件，適當(dāng)運(yùn)用公式等方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在日常家庭用電中如果使用不當(dāng)會(huì)給人們帶來危害．下列做法中可能給人們帶來危害的是（　　）
A．家用電器的金屬外殼接地
B．開關(guān)要接在零線上
C．三孔插座接地線要保證良好接地
D．更換燈泡或維修電路時(shí)要先斷開電源

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．由生活經(jīng)驗(yàn)知道，在馬路上騎自行車時(shí)，速度越大，感覺空氣的阻力越大，小明同學(xué)根據(jù)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)提出了一個(gè)問題：空氣阻力與速度有什么關(guān)系？
針對(duì)這個(gè)問題，他提出了如下猜想：
（1）也許空氣阻力大小與速度大小成正比；
（2）也許空氣阻力大小與速度平方成正比．
究竟哪一個(gè)猜想正確呢？他設(shè)計(jì)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并獲得如下數(shù)據(jù)：
同一個(gè)物體
速度1.0m/s2.0m/s3.0m/s4.0m/s
空氣阻力5.0N20N45N80N
小明對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出初步結(jié)論，并驗(yàn)證了自己其中一種猜想是正確的．根據(jù)你剛才的閱讀，請(qǐng)回答：
（1）小明得出的結(jié)論是空氣阻力的大小和速度的平方成正比．
（2）回憶一下騎自行車減小阻力的場(chǎng)景，提出空氣阻力還可能與什么有關(guān)？（一個(gè)因素即可）迎風(fēng)面積或物體形狀等等．
（3）在課外實(shí)踐活動(dòng)中，另一組同學(xué)用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．
同學(xué)們通過百度得到如下內(nèi)容：
若靜止從空中釋放一個(gè)物體，那么在釋放瞬間，它只受重力作用，由于受力不平衡，它將加速向下運(yùn)動(dòng)；隨著下落速度的不斷增大，落體所受的空氣阻力也會(huì)隨之變大，但只要空氣阻力仍小于重力，物體仍會(huì)繼續(xù)加速下落；當(dāng)空氣阻力增大到與物體重力相等時(shí)，落體的速度達(dá)到最大，并做勻速運(yùn)動(dòng)，此刻的最大速度就叫做落體的收尾速度．
下雨時(shí)，到達(dá)地面附近的雨滴的運(yùn)動(dòng)可近似看成勻速（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)．大雨滴的收尾速度大于小雨滴的收尾速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某電阻兩端的電壓為3V時(shí)，通過它的電流為0.3A，則該電阻的阻值為10Ω，若該電阻兩端的電壓為0，其阻值為10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分，該柴油機(jī)在1min鐘活塞完成7200個(gè)沖程，對(duì)外做功1800次．若其效率為40%，消耗10kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是1.72×108J．（q柴油=4.3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些，或?qū)⒂叶寺菽赶蛴疫呅恍ㄟx填“左”或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更好，理由是便于讀取力臂
（3）實(shí)驗(yàn)中某個(gè)小組記錄了兩組數(shù)據(jù)
  實(shí)驗(yàn)序號(hào)  動(dòng)力F/N動(dòng)力臂L/cm  阻力F/N阻力臂L/cm
    l    2    20    1    10
    2    l    8    2    4
這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的一組肯定有錯(cuò)誤．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值是5cm．
（4）通過此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．有A、B、C、D四個(gè)帶電體，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知D帶正電荷，則B帶負(fù)電荷．
如圖，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較甲、乙兩圖，可知力的作用效果與力的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；   
猜想二：可能與籃球的充氣情況有關(guān)．
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在探究猜想一時(shí)，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球．設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；
方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落．觀察比較它們反彈后的高度
方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度．觀察比較它們所需自由下落高度
【評(píng)估與交流】
（1）按照方案一探究，其不足之處是很難控制向下拍的力相同．
（2）按照方案二探究．籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越強(qiáng)；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法．
（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越弱．
【拓展應(yīng)用】
類比于機(jī)械效率，我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)械能的比值來描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱，其值越大，則反彈性能就越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，魚兒能聽見拍手聲，說明液體可以傳聲．

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