小明用如圖甲所示的實驗器材探究焦耳定律:在質量相同的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計顯示煤油的溫度.
⑴電路中將兩金屬絲串聯(lián)的目的是_______________。閉合開關后,觀察到乙燒瓶中溫度計的示數升高快.這表明:____________________________________________________________。
⑵在探究電熱與電流大小的關系時,可以通過______________________來改變電流的大小,通電相同時間,觀察比較_________(選填“不同的電阻絲”或“同一根電阻絲”)所在瓶中煤油溫度的變化。
⑶小聰覺得以上的實驗操作太繁,為此他設計了如圖乙所示的電路(三個瓶中裝有質量相同的煤油,三個金屬絲電阻大小關系是:R甲=R丙>R乙),這樣只要連接一次電路就能完成實驗探究。在小聰的設計中,探究電熱的多少與電流的關系,應該對比__________兩個燒瓶中的煤油上升的溫度,探究電熱的多少與電阻的關系,應該對比_________兩個燒瓶中的煤油柱上升的溫度。若閉合開關通電一段時間后,三個瓶中煤油的溫度從高到低依次是___________。
⑷在他們倆設計的實驗中都運用了__________________________的物理研究方法(至少寫出一個)。
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能源、信息、材料是現代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是( )
A.衛(wèi)星導航不是依靠電磁波傳遞信息的
B.太陽能、風能和水能都是可再生能源
C.大亞灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的
D.超導材料主要是應用在電飯鍋等電器上
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如圖所示的是四沖程汽油機的__________沖程,在這一沖程中發(fā)生的能量轉化是:__________________________(選填“機械能轉化為內能”或“內能轉化為機械能”);若該汽油機的飛輪轉速為3600轉/分,則該汽油機活塞1s內對外做功__________次。
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用如圖所示滑輪組提升重物.人用250N的拉力F,10s內使重為400N的物體勻速上升了2m.不計繩重和摩擦,求:
⑴動滑輪的重.
⑵人拉繩子做功的功率.
⑶滑輪組的機械效率.
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在學!斑\用物理技術破案”趣味游戲活動中,小明根據“通常情況下,人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識,可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人的身高約為 ( )
A.1.65m B.1.75m C.1.85m D.1.95m
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列幾種估測最符合實際情況的是 ( )
A.人步行的速度約為5m/s B.全新的2B鉛筆長約18cm
C.人體感覺最舒適的溫度約為37oC D.中學生脈搏跳動一次的時間約為3s
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖木塊B的長度為___________cm。(2)汽車上的速度表的示數是____________ 。
(3)下列實驗或實例,能用來探究聲音的產生與傳播:
①往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動;用手按住鼓面,泡沫屑停止跳動,鼓聲消失.說明 。
②用手機甲撥打放在真空罩內的手機乙,能看到手機乙顯示手機甲的號碼,卻聽不到手機乙響鈴.說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
白天我們能從不同方向看到桌子等物體,這是因為( )
A.這些物體都是發(fā)光的 |
B.眼睛發(fā)出的光射到這些物體上 |
C.射到這些物體上的光發(fā)生了鏡面反射 |
D.射到這些物體上的光發(fā)生了漫反射 |
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