12.石墨紙是一種獨(dú)特的復(fù)合材料.其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧,還可以回收再利用.未來(lái)應(yīng)用非常廣泛.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小
B.石墨紙是一種環(huán)保材料
C.石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電
D.與鋼相比,石墨紙的硬度較大

分析 (1)密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),是質(zhì)量與體積的比值,即表示物質(zhì)單位體積時(shí)的質(zhì)量;根據(jù)密度的定義可得出密度的計(jì)算公式ρ=$\frac{m}{V}$;
(2)“成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧,還可以回收再利用”,體現(xiàn)了石墨紙的硬度大的特點(diǎn),是環(huán)保材料;
(3)常見(jiàn)的導(dǎo)體包括:人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等.常見(jiàn)的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等;導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界限.

解答 解:A、根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可得:m=ρV,由于石墨紙的密度小,故與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小;故A正確;
B、“可以回收再利用”,體現(xiàn)了石墨紙是一種環(huán)保材料;故B正確;
C、石墨易導(dǎo)電,屬于導(dǎo)體;故C錯(cuò)誤.
D、“成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅(jiān)硬10倍”,體現(xiàn)了與鋼相比,石墨紙的硬度較大;故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查知識(shí)面較廣;抓住題目中的關(guān)鍵語(yǔ)句,與相應(yīng)的物理知識(shí)相聯(lián)系;運(yùn)用密度知識(shí)、導(dǎo)體的概念等可做出選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.盛有水的柱形容器置于水平地面上,現(xiàn)有一個(gè)棱長(zhǎng)分別為0.1米、0.1米和0.3米的實(shí)心長(zhǎng)方體金屬塊A,將A平放入容器中后,A浸沒(méi)在水中,如圖所示(圖中水面位置未畫(huà)出).

(1)求A所受浮力的大小.
(2)若A的質(zhì)量為8.1千克,求A的密度.
(3)若容器的內(nèi)底面積為0.05米2,現(xiàn)將A由原平放改成豎放在水中,求容器底受到水的壓強(qiáng)變化量的范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做如圖所示的實(shí)驗(yàn)時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)雖然同一小球兩次擺動(dòng)的角度不同,但往返一次所用的時(shí)間卻相同(擺動(dòng)的角度適中).于是提出了以下兩個(gè)猜想:
A:小球往返一次所用的時(shí)間是否與擺線的長(zhǎng)度有關(guān)?
B:小球往返一次所用的時(shí)間是否與小球的質(zhì)量有關(guān)?
請(qǐng)你從上述猜想中任選一個(gè)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)室有所需的實(shí)驗(yàn)測(cè)量工具秒表、細(xì)線、鐵架臺(tái),和質(zhì)量不同、大小相同的塑料小球和金屬鋼球多個(gè),且m<m等.
(1)你所選擇的探究題目編號(hào)A(A或B);
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)對(duì)方案中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.小明用如圖甲所示裝置測(cè)出凸透鏡的焦距是10.0cm;“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí),在光屏上可成清晰的像.則燭焰在光屏上成的是倒立放大(填縮小、放大、等大)的實(shí)(填實(shí)、虛)像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)使鐵球到達(dá)底部的速度相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是讓鐵球從斜面的同一高度下滑.
(2)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒移動(dòng)的距離來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.下面的三個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是C.
A.認(rèn)識(shí)電壓時(shí),我們可以用水壓來(lái)類(lèi)比  B.用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)
C.探究電功大小與哪些因素有關(guān),通過(guò)重物提升的高度來(lái)判斷電流做功的多少
(4)若桌面過(guò)于光滑,則不利于(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象.若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B,把它們平放在水平地面上,兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為A

A.4:1    B.4:3     C.1:2     D.2:1
理由:由題意可知,甲乙的密度比為8:1,當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),體積比為1:8,底面積之比1:4,當(dāng)壓力相同時(shí),壓強(qiáng)之比為4:1.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重600N的物體在20s內(nèi)勻速上升了4m,巳知?jiǎng)踊喼貫?0N,則提升重物的過(guò)程中(不計(jì)繩重和摩擦)( 。
A.滑輪組對(duì)重物做的功為2400J
B.繩子自由端拉力F的功率為260W
C.滑輪組的機(jī)械效率為55.6%
D.提升的重物變?yōu)?00N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.聲波和電磁波一樣能在真空中傳播
B.聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s
C.超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰?/td>
D.通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.小明利用圖所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn),在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,使其水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為3.6N
B.木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為4.4N
C.在木塊上放一個(gè)鉤碼,使木塊水平勻速直線運(yùn)動(dòng),目的探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)
D.將木塊沿虛線切去一半,使剩余木塊水平勻速直線運(yùn)動(dòng),目的探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案