16.閱讀下面材料:
你肯定見(jiàn)過(guò),風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的.那么你猜在這個(gè)過(guò)程中,通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流會(huì)不會(huì)變化呢?如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止,通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流又會(huì)如何變化?會(huì)帶來(lái)什么后果呢?讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)吧.
如圖1,把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來(lái).接通電路后,電動(dòng)機(jī)便開(kāi)始由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),剛通電時(shí),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢,燈泡最亮.而隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快,燈泡則逐漸變暗了.并且當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí),燈泡也最暗.怎么樣,你一定覺(jué)得很新奇有趣吧?那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問(wèn)題:
(1)在圖2示的電路中,如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來(lái),燈泡的亮度將變亮,通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流將變大.
(2)電風(fēng)扇在正常使用時(shí),主要是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

分析 (1)燈泡的亮度可以直接觀察,因通過(guò)燈泡的電流越大,亮度越亮,所以可以根據(jù)燈泡的亮度判斷電流的大。
(2)電風(fēng)扇的原理是利用通電線圈在磁場(chǎng)中能轉(zhuǎn)動(dòng)的性質(zhì)制成的,它消耗電能,得到了機(jī)械能

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到:剛通電時(shí),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢,燈泡最亮;電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快,燈泡則變暗;
可知:電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變慢最后完全停下來(lái),燈泡亮度會(huì)變亮,表明電路中的電流變大.
(2)電風(fēng)扇工作時(shí),利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng),消耗了電能,得到風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能,即將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.
故答案為:
(1)變亮;變大;
(2)機(jī)械.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電動(dòng)機(jī)的原理和構(gòu)造,通過(guò)實(shí)驗(yàn)和生活現(xiàn)象了解如何正確使用電動(dòng)機(jī),才能做到安全用電.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.我們?cè)诶每旄赡z粘連破損的物品時(shí),在破損面先涂上膠水,然后將兩個(gè)破損面對(duì)齊,用力擠壓一段時(shí)間,這樣做的目的是:縮小分子間的距離,增強(qiáng)相互作用力,當(dāng)膠水干后,破損面就不容易被分開(kāi)了,原因是:固體分子間的相互作用力較強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在學(xué)過(guò)浮力的知識(shí)后,小明同學(xué)在一只薄塑料袋內(nèi)裝入大半袋水做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖b中塑料袋所受的浮力是1.8N.
(2)根據(jù)a、b、c(或b、c)圖,可初步得出浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān).
(3)將塑料袋由c圖所示的位置繼續(xù)向下浸入水中,當(dāng)袋中的水面與容器中的水面相平時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變?yōu)?N,這一現(xiàn)象可驗(yàn)證阿基米德原理.
(4)d圖容器中裝有未知液體,當(dāng)袋中的水面與容器中的液面相平時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則該液體的密度為0.8×103kg/m3
(5)實(shí)驗(yàn)中選用薄塑料袋,是為了忽略塑料袋的重力和體積對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.這種突出問(wèn)題的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理學(xué)中常采用的.以下四個(gè)實(shí)例中沒(méi)有用到此研究方法的是C
A.選用輕繩探究定滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)
B.選用輕質(zhì)卡片探究二力平衡的條件
C.選用輕質(zhì)小球來(lái)顯示發(fā)聲音叉的振動(dòng)
D.選用薄玻璃板來(lái)探究平面鏡的成像特點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示,他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,電源為兩節(jié)干電池.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖1,將圖2的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉,正確選用電表的量程);
(2)正確連好電路后,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到最左邊(填寫“最左邊”或“最右邊”);
(3)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓,使之為額定電壓.
(4)連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況BC.(填寫選項(xiàng))
A、小燈泡短路B、小燈泡的燈絲斷了
C、小燈泡的燈座接觸不良D、電壓表的正負(fù)接線柱接反
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,則燈泡的額定功率為0.7W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.一般情況下,聲音在固體中傳播的速度較快;在同一種介質(zhì)中,當(dāng)它的溫度改變時(shí),傳播聲音的速度也有差異.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小輝同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約10Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路甲的連接(要求:連線不得交叉,電流表的量程選擇要正確).
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)滑到D端(填“C”或“D”).
(3)小輝同學(xué)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所以,小燈泡的額定功率為1.14W.
(5)小輝還想探究“電流與電壓的關(guān)系”,還需補(bǔ)充的器材是定值電阻;請(qǐng)你幫他在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)電路圖(如圖丙).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,九(1)班男生參加4×100m接力賽中出現(xiàn)了接力棒掉棒現(xiàn)象,痛失了取得優(yōu)異成績(jī)的機(jī)會(huì).事后同學(xué)們總結(jié)認(rèn)為:掉棒的主要原因是參與交接棒的兩位同學(xué)交接棒時(shí)速度沒(méi)有達(dá)到相等.也就是說(shuō)當(dāng)以一個(gè)同學(xué)為參照物時(shí),另一個(gè)同學(xué)是靜止(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)時(shí)才能最佳的完成交接棒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示的電路中,R2的阻值為10Ω,閉合開(kāi)關(guān)之后,電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓為6V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,請(qǐng)畫出入射、折射光線、合適的透鏡,使光路完整.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案