【題目】如圖所示是用動(dòng)滑輪運(yùn)送建筑材料的示意圖,在卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力作用下,使重的建筑材料在的時(shí)間里,勻速豎直上升了。在這個(gè)過(guò)程中,卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力做功的功率為。繩重忽略不計(jì)。
求:(1)拉力做的總功;
(2)動(dòng)滑輪勻速提升建筑材料的機(jī)械效率。
(3)動(dòng)滑輪最大重量可能是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn),設(shè)計(jì)如下兩種方式拉升重物,下面關(guān)于探究的做法和認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 用動(dòng)滑輪提升重物上升h高度,測(cè)力計(jì)也上升h高度
B. 若拉升同一物體上升相同高度,用動(dòng)滑輪拉力更小,且做功更少
C. 減小動(dòng)滑輪質(zhì)量可以提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率
D. 若用定滑輪拉重物,當(dāng)拉力豎直向下最省力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有三個(gè)阻值不同的完好電阻R1、R2和R3,小華想利用如圖電路測(cè)量R1的阻值.
(1)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是___________________.
(2)根據(jù)圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖實(shí)物電路連接完整.
(______)
(3)正確連接實(shí)物電路后,開(kāi)關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片P置于____;閉合開(kāi)關(guān)S后,小華發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表和電流表都有示數(shù)且不變.經(jīng)過(guò)檢查各元件連接正確,故障應(yīng)是滑動(dòng)變阻器______(選填“斷路”或“短路”).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R1/Ω |
1 | 0.75 | 0.12 | 6.25 |
2 | 1.10 | 0.18 | 6.11 |
3 | 0.55 | 0.09 | 6.11 |
4 | 1.30 | 0.21 | 6.19 |
(4)為使R1的測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,需要獲得多組R1兩端電壓值及通過(guò)R1的電流值,在不改變電源的情況下,小華利用R2、R3替代滑動(dòng)變阻器獲得了四組數(shù)據(jù),如上表.她的具體做法是_______________.
(5)被測(cè)電阻R1的阻值為_________________Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不斷彎折鐵絲,鐵絲的溫度升高,是通過(guò)_____的方法增大鐵絲內(nèi)能的;把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過(guò)_____的方法增大鐵絲內(nèi)能的;炎熱的夏天,烈日下砂石混凝土地面都能燙熱雞蛋,原因是砂石混凝土的_____較小,吸收熱量后溫度升高較大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小斌同學(xué)在研究串聯(lián)電路(如圖)電流規(guī)律時(shí),她猜想“若串聯(lián)兩個(gè)相同的燈泡,串聯(lián)電路中各處電流相等:若串聯(lián)兩個(gè)不同的燈泡,串聯(lián)電路中各處電流不相等。”實(shí)驗(yàn)桌上有合適的電源和開(kāi)關(guān)各一個(gè)、兩種不同規(guī)格的小燈各兩個(gè)、電流表三塊、導(dǎo)線若干,請(qǐng)利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證她的猜想是否正確,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并設(shè)計(jì)出相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,如圖甲是測(cè)量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
(____)
(2)小云同學(xué)連接最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)出明亮的光且很快熄滅,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)連線正確,出現(xiàn)這一故障的原因有兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①_____;②_____。
(3)排除故障后正確操作實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
發(fā)光情況 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 較亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
電流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
①小燈泡的額定功率為_____W。
②7、8兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是_____。
③小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是_____(填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”)
(4)本實(shí)驗(yàn)電路除了能測(cè)小燈泡的功率,小云認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還能探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為小云的觀點(diǎn)是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_________________來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是_______________.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖______所示實(shí)驗(yàn).
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體,現(xiàn)將三個(gè)完全相同的小球輕輕放入容器中,小球靜止后的狀態(tài)如圖所示,以下判斷正確的是( )
A. 液體的密度關(guān)系是ρ甲>ρ丙>ρ乙
B. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p乙>p甲>p丙
C. 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是p'甲>p'乙>p'丙
D. 小球受到的浮力大小關(guān)系是F乙=F丙>F甲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓6V,小燈泡L的額定電壓是2.5v,電阻大約l0Ω左右,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_____(選填“R1”或“R2”);
(2)電路正確連接后.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____(填序號(hào));
A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路
C.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 D.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(3)如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將變_____;
(4)繼續(xù)移動(dòng)滑片,小燈泡突然熄滅,此時(shí)電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是_____,此時(shí)電壓表的示數(shù)是_____V.
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