14．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線．

分析 先確定所給的入射光線或折射光線的特點(diǎn)，然后根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖．

解答 解：
平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)；通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)．③過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，R2=6歐，當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別與a、b接觸時(shí)，電壓表的示數(shù)之比2：3，則R1的阻值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．兩個(gè)定值電阻上分別標(biāo)有“20Ω 1A”和“10Ω 1.5A”字樣，將兩定值電阻串聯(lián)起來(lái)接在某一電路中，則該電路兩端所加的最大電壓為30V，若將兩定值電阻并聯(lián)起來(lái)接在某一電路中，則該電路兩端所加的最大電壓為15V；干路中電流為2.25A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，作出了如下的思考和探究．表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的琴弦：
控制因素
編號(hào)		琴弦的
材料		琴弦的
長(zhǎng)度/cm		琴弦的橫
截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）小明能分辨出是何種樂(lè)器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的音色特性．
（2）小明發(fā)現(xiàn)即使是同一樂(lè)器，發(fā)出的聲音音調(diào)也有高有低，為此他提出下面4個(gè)問(wèn)題，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是：D
A．手指撥動(dòng)琴弦為什么能發(fā)出不同的聲音？
B．吉他和二胡哪個(gè)音色更優(yōu)美？
C．我們能聽(tīng)到這些樂(lè)器的聲音是說(shuō)明空氣能傳聲嗎？
D．琴弦發(fā)聲的音調(diào)高低與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有什么關(guān)系？
（3）如果小明想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為他應(yīng)該選用表中編號(hào)為D、E的琴弦（只填字母代號(hào)）．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積 的關(guān)系．
（4）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做控制變量法．在所學(xué)知識(shí)中，再舉出一個(gè)也運(yùn)用此探究方法的例子：探究影響電阻大小的因素．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．兩盞完全相同的電燈，串聯(lián)接在電源上，流過(guò)一盞燈的電流為I1；把這兩盞燈并聯(lián)接在同一電源上，其中一盞燈中的電流為I2，則I1：I2為（　　）
A．1：1B．1：2C．2：1D．1：4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．為什么說(shuō)永動(dòng)機(jī)是永遠(yuǎn)不可能制成的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小雪和小紅利用刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置．
（1）由圖可知拉力大小為1.2N．實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向勻速移動(dòng)15cm，則鉤碼上升的高度為5cm，已知每只鉤碼重1N，該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．測(cè)滑輪組機(jī)械效率可以少上述器材中的刻度尺這一實(shí)驗(yàn)器材．     
鉤碼重
（N）		測(cè)力計(jì)
提升的高度（m）		有用功
（J）		總功
（J）		機(jī)械效率
20.20.20.18111%
（2）若小紅拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.9N，同時(shí)小雪用用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤，其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如表：小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率大于100%，原因測(cè)力計(jì)提升高度計(jì)算錯(cuò)誤．
（3）該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為74.1%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．多次測(cè)量求平均值可以消除B．挑選精密的測(cè)量?jī)x器可以避免
C．只要測(cè)量方法正確，就不會(huì)出現(xiàn)D．只要測(cè)量就不可避免出現(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．船槳可看成一根杠桿．如右圖所示，其支點(diǎn)位于圖中A點(diǎn)，動(dòng)力作用點(diǎn)在B點(diǎn)，要使劃船時(shí)所用的力小一些，則運(yùn)動(dòng)員兩只手之間的距離應(yīng)增大一些 （選填“增大”、“減小”、“不變”）．船槳屬于費(fèi)力杠桿（選填“省力”、“等臂”、“費(fèi)力”），它的優(yōu)點(diǎn)是省距離．

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