20．在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長的長度就越大，彈簧的伸長的長度跟它所受的拉力成正比．

分析 彈簧既可以被拉伸也可以被壓縮，因此可以用來測量不同的力；
彈簧測力計的制作原理是：在一定限度內(nèi)，彈簧伸長的長度跟它受到的拉力成正比．

解答 解：彈簧測力計是用來測量力的大小的，在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長的長度就越大，其制作原理是：彈簧在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長．
故答案為：拉力；伸長的長度；伸長的長度；拉力；正比．

點評 注意在敘述彈簧測力計的原理時，是拉力越大，彈簧的“伸長”越長，而不是“長度”越長．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)在下列四對并聯(lián)電阻，其中總電阻最小的一對是（　�。�
A．兩個20ΩB．一個5Ω和-個15ΩC．一個16Ω和一個8ΩD．一個30Ω和一個1Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．往盛有一半水的試管中注滿酒精，封閉管口，反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次，發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積減小，間接說明分子在不停地做無規(guī)則運動；“破鏡不能重圓”是因為將破鏡合起來時，鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大（選填“較大”或“較小”），所以分子間A（選填序號：A“幾乎沒有相互作用力”、B“存在較大斥力”或C“存在較大引力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖，哪一個物體受到的兩個力是彼此平衡的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小麗做“測量小燈泡的電阻”的實驗，如圖甲所示是實驗所用到的器材

（1）該實驗所用到的方法為伏安法，所涉及的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整．
（3）完成電路連接井閉合開關(guān)后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓（3v）出現(xiàn)故障的可能原因是B（填字母代號）
A．燈泡短路B．燈泡斷路C．電壓表短路D．電流表斷路
（4）排除電路故障后，燈泡正常發(fā)光時，兩表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為：0.24A，電壓表的讀數(shù)為：2.4V，此時小燈泡的電阻為：10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在做測大氣壓實驗時，玻璃管粗細不一樣不會影響測量結(jié)果，當年托里拆利測定的大氣壓值是760mm水銀柱，相當于1.01×105pa，實驗時把玻璃管換成粗一些，對實驗結(jié)果無影響（填“有”或“無”），玻璃管內(nèi)混進了一少部分空氣，實驗結(jié)果偏�。� 填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．跳傘運動員在打開降落傘降落的過程中，前一階段降落的速度均勻增大的，后一階段是勻速墜落的，把運動員和傘作為一個整體，前后兩個階段的受力情況分別是（　　）
A．前一階段，后一階段都受到平衡力作用
B．前一階段重力等于阻力后一階段重力小于阻力
C．前一階段重力大于阻力，后一階段重力小于阻力
D．前一階段重力大于阻力，后一階段重力等于阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．完成下列作圖
（1）在圖1中作出光線由空氣中斜射到水面時的反射光線和大致的折射光線；
（2）畫出圖2中重10N的籃球所受重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．實驗桌上有以下實驗器材：5個規(guī)格相同的滑輪、細線、重2N的重物A、重5N的重物B、重10N的重物C．聰聰組裝了如圖所示的滑輪組，利用此滑輪組用2N的拉力將重物B勻速提升了0.1m的，此滑輪組的機械效率為83.3%（小數(shù)點后保留一位小數(shù)）；從上述器材中選用1個滑輪來提升重物C（選填”A”、”B”或”C”）時，機械效率會是最高的．

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同步練習(xí)冊答案